|
Ill вид, тин и социальная структура семьи, профессия матери, профессия отца, длительное отсутствие родителей дома, наличие у девушки отдельной комнаты, жилищные и бытовые условия проживания, наличие постоянной работы у кормильца семьи, совокупный доход семьи, количество детей в семье родителей, местожительство; наличие в семейном анамнезе сердечно-сосудистых заболеваний, заболеваний эндокринной системы и нарушений обмена веществ, гинекологических заболеваний, миопии, заболеваний кожи, новообразований, психических заболеваний, наличие хронических экстрагенитальных заболеваний у девушкигюдростка, наличие гинекологических заболеваний у девушки-подростка, болезненность менструаций, объем менструальной кровопотери; возраст, рост, масса тела, индекс массы тела, окружность талии, окружность бедер, индекс талия/бедра, возраст менархе, регулярность менструаций, когда установились регулы; образование, уровень полового воспитания; вредные привычки в семье родителей, асоциальный образ жизни членов семьи родителей, конфликты в семье родителей, жестокое обращение с детьми, наличие у девушки-подростка хронической стрессовой ситуации, связанной с условиями и образом жизни семьи, конфликты в семье проживания, вредные привычки в семье проживания; возраст сексуального дебюта; род занятий, наличие финансовой независимости, наличие профессиональных вредностей, повышенная эмоциональная нагрузка, вредные привычки девушки-подростка, семейное положение, профессия мужа, наличие постоянной работы, длительное отсутствие мужа в связи с профессией, качество и достаточность питания, регулярность и кратность приема пищи, потребление сырой воды, регулярная уборка и проветривание квартиры, соблюдение режима труда и отдыха, достаточная продолжительность суточного сна, индивидуальное пользование личными средствами гигиены; |
304 Комплексная оценка результатов многофакторного анализа позволила определить, что на формирование репродуктивного здоровья изучаемой когорты наибольшее влияние оказывают социально-гигиенические и медико-биологические факторы (рис.82). 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 условия проживания и уровень жизни, 2 экстрагенитальные и гинекологические заболевания, 3 физическое и половое развитие, 4 образовательный уровень, 5 образ жизни семьи, 6 репродуктивные установки и поведение, 7род занятий и образ жизни, 8 медицинская и оздоровительная активность. Рис.82. Факторы, определяющие формирование репродуктивного здоровья девушек-подростков. При изучении взаимосвязей между факторами, входящими в выделенные подгруппы, в результате линейного регрессионного анализа выделены 63 прогностически наиболее значимых фактора, которые были использованы при построении уравнений регрессии и создании прогностических моделей (Приложения 26-11): вид, тип и социальная структура семьи, профессия матери, профессия отца, длительное отсутствие родителей дома, наличие у девушки отдельной комнаты, жилищные и бытовые условия проживания, наличие постоянной работы у кормильца семьи, совокупный доход семьи, количество детей в семье родителей, местожительство; наличие в семейном анамнезе сердечно-сосудистых заболеваний, заболеваний эндокринной системы и нарушений обмена веществ, гинекологических заболеваний, миопии, заболеваний кожи, новообразований, 305 психических заболеваний, наличие ХЭГЗ у девушки-подростка, наличие гинекологических заболеваний у девушки-подростка, болезненность менструаций, объем менструальной кровопотери; возраст, рост, масса тела, индекс массы тела, окружность талии, окружность бедер, индекс талия/бедра, возраст менархе, регулярность менструаций, когда установились регулы; образование, уровень полового воспитания; вредные привычки в семье родителей, асоциальный образ жизни членов семьи родителей, конфликты в семье родителей, жестокое обращение с детьми, наличие у девушки-подростка хронической стрессовой ситуации, связанной с условиями и образом жизни семьи, конфликты в семье проживания, вредные привычки в семье проживания; возраст сексуального дебюта; род занятий, наличие финансовой независимости, наличие профессиональных вредностей, повышенная эмоциональная нагрузка, вредные привычки девушки-подростка, семейное положение, профессия мужа, наличие постоянной работы, длительное отсутствие мужа в связи с профессией, качество и достаточность питания, регулярность и кратность приема пищи, потребление сырой воды, регулярная уборка и проветривание квартиры, соблюдение режима труда и отдыха, достаточная продолжительность суточного сна, индивидуальное пользование личными средствами гигиены; отношение к здоровому образу жизни, регулярность занятий спортом или домашней гимнастикой, прием витаминов и минеральных добавок, закаливание, прогулки на свежем воздухе, наличие ежегодного оздоровительного отдыха, наблюдение в женской консультации при беременности. В результате обобщения результатов корреляционного анализа ранговая структура факторов риска нарушений репродуктивного здоровья была определена следующим образом: ХЭГЗ (г=0,95), низкий уровень знаний о контрацепции (г=0,95), ИППП (г=0,95), воспалительные заболевания ге |