Проверяемый текст
Денисов, Вячеслав Николаевич. Технология развития речевого взаимодействия субъектов обучения при изучении иностранного языка (Диссертация 2007)
[стр. 59]

59 мер, предложение должно быть сформулировано таким образом, чтобы его можно было отклонить, не следует связывать партнера обещанием или клятвой.
Хороший коммуникативный акт не должен
бьпь дискомфортным для участников общения.
3.
Максима одобрения.
Это максима позитивности в оценке других («Не судите, да не судимы .будете».
«Не осуждай других»).
Атмосфера, в которой происходит речевое взаимодействие, определяется не только позициями собеседников по отношению друг к другу, но и позицией каждого по отношению к миру и тем, совпадают ли эти позиции.
Если оценка мира (позитивная или негативная) не совпадает с оценкой собеседника, то это сильно.затрудняет реализацию собственной коммуникативной стратегии.
4’.
Максима скромности.
Эта максима неприятия похвал в собственный адрес.
Одним из условий успешного развертывания коммуникативного акта является реалистическая, по возможности объективная самооценка.
Сильно завышенные или сильно заниженные самооценки* могут отрицательно повлиять на установление контакта.
5.
Максима согласия.
Это максима
неоппозициоппости.
Она предполагает отказ от конфликтной ситуации во-имя решения более серьезной задачи, а именно сохранения предмета взаимодействия, «снятие конфликта» путем взаимной коррекции коммуникативных тактик собеседников.
6: Максима симпатии.
Это максима благожелательности, которая создает благоприятный фон для перспективного предметного разговора.
Неблагожелательность делает речевой акт невозможным.
Определенную проблему представляет так называемый безучастный контакт, когда собеседники, не будучи врагами, не демонстрируют доброжелательности по отношению друг к другу.
Максима доброжелательности дает основание рассчитывать
па положительное развитие речевой ситуации с намечающимся конфликтом.
Соблюдение различных постулатов принципа вежливости часто закреплено за несколькими конкретными ситуациями, которые они обслуживают.
[стр. 61]

61 2.
Максима великодушия.
Это максима необременения собеседника, она предохраняет его от доминирования в ходе коммуникативного акта.
Например, предложение должно быть сформулировано таким образом, чтобы его можно было отклонить, не следует связывать партнера обещанием или клятвой.
Хороший коммуникативный акт не должен
быть дискомфортным для участников общения.
3.
Максима одобрения.
Это максима позитивности в оценке других («Не судите, да не судимы будете».
«Не осуждай других»).
Атмосфера, в которой происходит речевое взаимодействие, определяется не только позициями собеседников по отношению друг к другу, но и позицией каждого по отношению к миру и тем, совпадают ли эти позиции.
Если оценка мира (позитивная или негативная) не совпадает с оценкой собеседника, то это сильно затрудняет реализацию собственной коммуникативной стратегии.
4.
Максима скромности.
Эта максима неприятия похвал в собственный адрес.
Одним из условий успешного развертывания коммуникативного акта является реалистическая, по возможности объективная самооценка.
Сильно завышенные или сильно заниженные самооценки могут отрицательно повлиять на установление контакта.
5.
Максима согласия.
Это максима
неоппозиционности.
Она предполагает отказ от конфликтной ситуации во имя решения более серьезной задачи, а именно сохранения предмета взаимодействия, «снятие конфликта» путем взаимной коррекции коммуникативных тактик собеседников.
6.
Максима симпатии.
Это максима благожелательности, которая создает благоприятный фон для перспективного предметного разговора.
Неблагожелательность делает речевой акт невозможным.
Определенную проблему представляет так называемый безучастный контакт, когда собеседники, не будучи врагами, не демонстрируют доброжелательности по отношению друг к другу.
Максима доброжелательности дает основание рассчитывать
на положительное развитие речевой ситуации с намечающимся конфликтом.


[стр.,62]

Соблюдение различных постулатов принципа вежливости часто закреплено за несколькими конкретными ситуациями, которые они обслуживают.
При этом слушающий не контролирует соблюдение принципа вежливости (в отличие от принципа кооперации).
Причем, у собеседников, принадлежащих к одному и тому же социальному слою, обычно не бывает расхождений в оценке требований правил вежливости.
Исключение составляют ситуации, где общаются коммуниканты, принадлежащие к разным слоям общества и получившие различное воспитание.
Названные принципы составляют основу коммуникативного кодекса, регулирующего поведение обеих сторон в ходе речевого взаимодействия.
Базовые категории, формирующие коммуникативный кодекс, — коммуникативная (речевая) цель и коммуникативное (речевое) намерение.
Важнейшими критериями в составе коммуникативного кодекса признаются критерий истинности (верность действительности) и критерий ценности (верность себе).
При рассмотрении коммуникативного кодекса, анализе возможностей его использования в практике речевого общения, конечно, следует иметь в виду, что сформулированные принципы не имеют абсолютного значения, ни один из принципов сам по себе не обеспечивает успешного взаимодействия собеседников, более того, соблюдение одного принципа может привести к нарушению другого и т.
п.
Однако нельзя не признать, что применение описанных принципов позволяет более успешно организовать речевое взаимодействие, повысить его эффективность.
Созданию позитивного коммуникационного климата, наряду с соблюдением участниками диалога вышеизложенных принципов, помогает также применение ряда психологических принципов общения, сформулированных в научной и методической литературе.
Назовем основные из них: — принцип равной безопасности; 62

[Back]