Проверяемый текст
Лебедев, Иван Вячеславович; Личность осужденного террориста: криминологический и уголовно-исполнительный аспекты (Диссертация 2006)
[стр. 99]

По данным таблицы 16, значительную долю обеих групп преступников занимают предметно-практические умения, они составляют соответственно 46.0 и 34,0 %.
Далее в ранжированном ряду у первой группы следуют познавательные и коммуникативные 14,0 % каждое, познавательные 12,0 %.
Замыкают ранжированный ряд художественно-практические умения 4,0 %.
У контрольной группы ранжированный ряд строится несколько в иной последовательности: познавательные 37,0 %, коммуникативные умения 12.0 %.
Н авыки.
В психологии под навыком понимается действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля1.
Различают навыки перцептивные, интеллектуальные, двигательные.
«Перцептивный навык автоматизированное чувственное отражение свойств и характеристик хорошо знакомого, неоднократно воспринимавшегося ранее предмета.
Интеллектуальный навык автоматизированный прием, способ решения встречавшейся ранее задачи.
Двигательный навык автоматизированное воздействие на внешний объект с помощью движений в целях его преобразования, неоднократно осуществлявшееся ранее.
Двигательные навыки включают в себя перцептивные и
интеллектуальные навыки и регулируются ими...»2.
99 Таблица 17 Распределение преступников в зависимости от вида навыка № п/п Навыки Распределение, % организаторы (содержатели) наркопритонов все преступники 1 Перцептивные 20,0 26,0 2 Интеллектуальные 24,0 32,0 3 Двигательные 56,0 42,0 Итого 100,0 100,0 1См.: Психология: Словарь...
С.
227.
2Там же.
[стр. 110]

Таблгща 19 Распределение осужденных террорисгов в зависимости от умения № п/п Умения Распределение (в %) 1.
Предметно-практические 55,6 2.
Познавательные 16,7 3.
Коммуникативные 16,7 4.
Профессиональные 5,5 5.
Художественно-практические 5,5 Итого 100,0 /А Как видно из табл.
19, значительную долю занимают предметнопрактические умения, они составляют 55,6 %.
Далее следуют познавательные и коммуникативные по 16,7 % каждое.
Замыкают ранжированный ряд профессиональные и художественно-практические умения (в совокупности 11,0 %).
Навыки.
В психологии под навыком понимается действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля*.
Различают навыки перцептивные, интеллектуальные, двигательные.
«Перцептивный навык автоматизированное чувственное отражение свойств и характеристик хорошо знакомого, неоднократно воспринимавшегося ранее предмета.
Интеллектуальный навык автоматизированный прием, способ решения встречавшейся ранее задачи.
Двигательный навык автоматизированное воздействие на внешний объект с помощью движений в целях его преобразования, неоднократно осуществлявшееся ранее.
Двигательные навыки включают в себя перцептивные и
интеллекгтуальные навыки и регулируются ими...»*.
' См.: Психология: Словарь.
С.227.
См.: Психология; Словарь.
С.
227.

[Back]