следующие уровни: «качество жизни» на уровне человека; качество жизни социальных групп; качество жизни на уровне общества. Представляется, что степень развития сферы туристических услуг, качество их оказания и востребованность этих услуг могут выступать своеобразными индикаторами качества жизни на каждом из выделяемых уровней. Для того чтобы реализовывать активную жизненную позицию в социуме, способствуя развитию культуры и общества, человек должен уметь полноценно отдыхать, быть компетентен в данном аспекте своей жизнедеятельности. Сфера туризма выступает важным компонентом индустрии отдыха, реализующей различный заказ на его организацию. Обеспечение качества туристских услуг напрямую связано с качеством туристских ресурсов. Основными направлениями, по которым в настоящее время ведется поиск возможностей совершенствования и обновления профессиональной подготовки специалиста, являются фундаментальность образования, дальнейшая гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса и его целенаправленная профессионализация [1]. Фундаментальность образования является основой компетентности и мобильности специалиста. Только получив фундаментальное образование, специалист имеет возможность успешно заниматься последующим самообразованием, сознательно перестраивать свою профессиональную деятельность, отвечать самым различным запросам, которые предъявляет к нему общество в сфере образовательных услуг. Нельзя понять, а тем более принять позицию, согласно которой вузы должны готовить бакалавров только образования, а не соответствующей науки. Другой вопрос насколько готов тот или иной вуз к подготовке подобного специалиста. Но там, где есть соответствующие условия, необходимо готовить специалиста, достаточно глубоко владеющего всей системой знаний в определенной области. Только фундаментальность 40 |
подход к понятию качества предполагает выявление степени соответствия объекта требованиям потребителя: «Качество степень соответствия совокупности присущих характеристик требованиям» (ГОСТ Р ИСО 90002001). Важным аспектом обеспечения конкурентоспособности на рынке выступает умение предугадать требования потребителя, предложить ему объект с такими характеристиками, о которых он еще не задумывался. В условиях глобализации общества происходят существенные изменения в понимании модели качества жизни. На смену основного движущего стимула эпохи индустриального общества, заключающегося в повышении уровня жизни, приходят новые приоритеты, состоящие в повышении качества жизни [67]. «Качество жизни противоречивая система взаимодействия разных компонентов качества жизни: материальных, духовно-нравственных, технологических, экологических, культурных, демографических, интеллектных, валеологических и т.д.» [343]. «Пирамида качества жизни» по Субетто А.И. включает в порядке нарастания следующие уровни: качество жизни на уровне человека; качество жизни социальных групп; качество жизни на уровне общества. Представляется, что степень развития сферы туристских услуг, качество их оказания и востребованность этих услуг могут выступать своеобразными индикаторами качества жизни на каждом из выделяемых уровней. Для того, чтобы реализовывать активную жизненную позицию в социуме, способствуя развитию культуры и общества, человек должен уметь полноценно отдыхать, быть компетентен в данном аспекте своей жизнедеятельности. Сфера туризма выступает важным компонентом индустрии отдыха, реализующей различный заказ на его организацию. Обеспечение качества туристских услуг напрямую связано с качеством туристских ресурсов. Слово «ресурс» очень популярно в современном мире, которое, как правило, используется без понятия. В переводе с английского корневая часть 67 Применение принципа гибкости диктуется описанными ранее функционально-структурными особенностями региональной системы профессиональной подготовки туристских кадров. Он определяет способность региональной системы приспосабливаться к изменяющимся условиям или переориентировать определенные направления деятельности за счет изменения состава функций (что может выразиться в отказе от выполнения или сокращении предоставления тех или иных услуг в зависимости от потребностей, или, наоборот, во введении новых функций в ответ на запросы рынка). Учет действия сформулированных принципов при проектировании программ развития региональной системы профессиональной подготовки туристских кадров и их практического воплощения способствует повышению деловой активности регионов, а также совершенствованию традиционных методов принятия решений. 3.2. Основные направления совершенствования региональной системы профессиональной подготовки туристских кадров Основными направлениями, по которым в настоящее время ведется поиск возможностей совершенствования и обновления профессиональной подготовки специалиста, являются фундаментальность образования, дальнейшая гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса и его целенаправленная профессионализация [1]. Фундаментальность образования является основой компетентности и ь мобильности специалиста. Только получив фундаментальное образование, специалист имеет возможность успешно заниматься последующим самообразованием, сознательно перестраивать свою профессиональную деятельность, отвечать самым различным запросам, которые предъявляет к нему общество в сфере образовательных услуг. 126 подход к понятию качества предполагает выявление степени соответствия объекта требованиям потребителя: «Качество степень соответствия совокупности присущих характеристик требованиям» (ГОСТ Р ИСО 90002001). Важным аспектом обеспечения конкурентоспособности на рынке выступает умение предугадать требования потребителя, предложить ему объект с такими характеристиками, о которых он еще не задумывался. В условиях глобализации общества происходят существенные изменения в понимании модели качества жизни. На смену основного движущего стимула эпохи индустриального общества, заключающегося в повышении уровня жизни, приходят новые приоритеты, состоящие в повышении качества жизни [69]. «Качество жизни противоречивая система взаимодействия разных компонентов качества жизни: материальных, духовно-нравственных, технологических, экологических, культурных, демографических, интеллектных, валеологических и т.д.» [343]. «Пирамида качества жизни» по Субетто А.И. включает в порядке нарастания следующие уровни: «качество жизни» на уровне человека; качество жизни социальных групп; качество жизни на уровне общества. Представляется, что степень развития сферы туристских услуг, качество их оказания и востребованность этих услуг могут выступать своеобразными индикаторами качества жизни на каждом из выделяемых уровней. Для того чтобы реализовывать активную жизненную позицию в социуме, способствуя развитию культуры и общества, человек должен уметь полноценно отдыхать, быть компетентен в данном аспекте своей жизнедеятельности. Сфера туризма выступает важным компонентом индустрии отдыха, реализующей различный заказ на его организацию. Обеспечение качества туристских услуг напрямую связано с качеством туристских ресурсов. Слово «ресурс» очень популярно в современном мире, которое как правило используется без понятия. В переводе с английского корневая часть 271 |