|
69 изучению массовой коммуникации, мы пришли к выводу, что в современной отечественной и зарубежной научной литературе массовая коммуникация получила широкое изучение. Данное явление анализируется с различных теоретико-методологических позиций. Существует офомное количество междисциплинарных направлений, отраженных в таких итеративны х научных дисциплинах, как психолингвистика, социопсихология, социолингвистика, социокоммуникация и др. Это можно объяснить тем, что изучение взаимодействия многих факторов, которые обусловливают массовую коммуникацию, позволяет выяснить самое ее механизм, способ функционирования и средства воздействия на общество и индивидов. Анализ проблем трансформации общества тр ас т особенно важную роль для общества, вступившего в период коренных ломок и структурных преобразований, когда рвутся старые социальные связи, а новые только еще находятся в процессе кристаллизации. От того, каков будет характер социальных трансформаций в новых экономических, политических и социальных реалиях, во многом зависит и характер развития общества. Так, С. Липсет и Р. Бендикс утверждают, что социальные трансформации имеют серьезное значение для стабилизации общества, поскольку открытый доступ к позициям элиты увеличивает возможности способных и амбициозных людей для подъема с низких социальных уровней на более высокие’. Известно, что социальная циркуляция в любом обществе наиболее интенсивно протекает в такие эпохи, как переживаемая нами ныне. И чем раньше удастся «схватить», зафиксировать качественное своеобразие состояния нынешнего общества и его социальной структуры, тем больше шансов проследить дальнейшие тенденции его развития, построить модели для относительно долгосрочного прогнозирования. Анализ любых статистических данных во многом ограничен тем, что они региезрируют, а непосредственно социальную структуру они, по сути 1См: Dictionary of sociology. London: Penguin Books, 1988. P. 226. |
11 активного использования звонков в редакции, а особенно с резким расширением сетей Интернета, массовые коммуникации становятся взаимно направленными. Такая двусторонняя связь влияет на организацию массовой коммуникации. В радиои телепередачах возможно использование, так называемой, скрытой обратной связи. Коммуникатор, прогнозируя реакцию слушателя или зрителя на отправляемую им информацшо, направляет процесс коммуникации, приспосабливая информацию к условиям общения. Правильное конструирование дикторского дискурса и отбора коммуникативных средств (слов, формул общения, стереотипов речевого поведения), непосредственная адресация передач конкретным социальным слоям уменьшают дистанцию между отправителем и получателем информации. 2. На базе общей теории коммуникации и теории информации массовая коммуникация рассматривается в русле проблематики философии, социологии, психологии, этнографии, лингвистики и других гуманитарных наук. Но наибольшую важность для теоретического и прагматического аспектов массовой коммуникации представляют междисциплинарные направления, отраженные в таких интегративных научных дисциплинах, как психолингвистика, социопсихология, социолингвистика, социокоммуникация и др., поскольку изучение взаимодействия многих факторов, которые обусловливают массовую коммуникацию, позволяет выяснить самое сокровенное ее механизм, способ функционирования и средства воздействия на общество и индивидов. 3. СМИ объединяются в единую систему массовой коммуникации, несмотря на все различия между ними, благодаря общности функций и особой структуре коммуникативного процесса. СМИ объединяются и как особый тип коммуникации, который можно охарактеризовать как дистантный, ретиальный (передача сообщения неизвестному и неопределённому количественно получателю информации), с индивидуально-коллективным субъектом (под этим подразумевается не только соавторство, но и, например, общая позиции газеты, телеили радио 53 информации при помощи различных каналов и воздействию СМИ на общественное сознание, речевое поведение и мотивы поступков индивидов. На базе общей теории коммуникации и теории информации массовая коммуникация рассматривается в русле проблематики философии, социологии, психологии, этнографии, лингвистики и других гуманитарных наук. Но наибольшую важность для теоретического и прагматического аспектов массовой коммуникации представляют междисциплинарные направления, отраженные в таких интегративных научных дисциплинах, как психолингвистика, социопсихология, социолингвистика, социокоммуникация и др., поскольку изучение взаимодействия многих факторов, которые обусловливают массовую коммуникацию, позволяет выяснить самое сокровенное ее механизм, способ функционирования и средства воздействия на общество и индивидов. В психолингвистике на материале речевых актов рассматриваются, пути оптимизации речевого воздействия и возможности их моделирования (А.А. Леонтьев, Е.Ф. Тарасов, Ю.А. Сорокин, Н.В. Уфимцева и др.). Обоснование двухфазовости коммуникации позволило глубже изучить особенности коммуникативной фазы, которая связана с организацией самого общения и коммуникативных единиц (высказываний и дискурса), и посткоммуникативной фазы, которая актуализируется в форме решений и конкретной деятельности как своего рода реакции на речевое воздействие73. Поэтому проблема мотивации в речевом воздействии занимает одно из ключевых мест в теории массовой коммуникации. Проблемой обратной связи в массовой коммуникации углубленно занимается социопсихология, для которой важно выяснение психологических условий, способствующих изменению общественного сознания, понимание связи между социально значимой реакцией получателя информации и собственно психической структурой его сознания. .,3 Клягин С.В. Парадигма конструкдпонизма в исследованиях коммуникации: методологические возможности и социокультурные ограничения // «Актуальные проблемы теории коммуникации». Сборник научных трудов. СПб., 2004. С. 43. 59 методологической основы, которая необходима в практическом использовании их результатов ради формирования и развития социальной сферы и удовлетворения социальных потребностей людей. Социономика призвана выделить все общее, что есть у разных гуманитарных наук и сыграть в отношении их коммуникативную роль, а в перспективе должна претендовать на роль интегральной гуманитарной науки. Таким образом, проанализировав многочисленные подходы к изучению массовой коммуникации, мы пришли к выводу, что в современной отечественной и зарубежной научной литературе массовая коммуникация получила широкое изучение. Данное явление анализируется с различных теоретико-методологических позиций. Существует огромное количество междисциплинарных направлений, отраженных в таких интегративных научных дисциплинах, как психолингвистика, социопсихология, социолингвистика, социокоммуникация и др. Это можно объяснить тем, что изучение взаимодействия многих факторов, которые обусловливают массовую коммуникацию, позволяет выяснить ее механизм, способ функционирования и средства воздействия на общество и индивидов. 1.3. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В СИСТЕМЕ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Средства массовой информации, как известно, являются объектом пристального внимания не только со стороны общественности, но и представляют серьезный интерес для науки. Процессы массовой коммуникации как особого вида речевой деятельности характеризуются сложностью и неоднородностью. И, тем не менее, среди таких общих условий, необходимых для функционирования массовой коммуникации, как социальная значимость информации, способствующая повышению мотивированности массовой коммуникации, массовая аудитория, которая, |