|
го в нем «человеческого капитала». Его заработную плату (доход) как сочетание рыночной цены его простого труда и дохода от вложенных в человека инвестиций. Причем, основную часть дохода приносит именно человеческий капитал. Доход работника с учетом получения процента на человеческий, капитал представлен в следующем виде1: y, = {W : Р.)(1 + R)T. + X , + E t (1) где у* доход индивида i; (W:P0 -цена простого («сырого» по работе2) труда работника (суммарные инвестиции в «простых работников, деленные на число «простых» работников); R —процент (доход) на вложения в человеческий капитал; Т5временной период вложения капитала в работника; Х5доход работника, учитывающий его особенности (умственные, физические), параметры рабочего места, условия найма на рынке труда; Б, —коэффициент ошибок и отклонений, относящийся к работнику. Суммарные инвестиции в работника здесь равны (W :P j) затраты на образование, обучение на производстве, безопасность, в здоровье и т.д. Несколько более сложный вариант оценки показателя нормы отдачи вложений в образование был предложен Дж. Минцером. Нго классическое уравнение заработной платы имеет вид3: In W = ЬО + Ы х SCH + Ь2 х ЕХР + ЬЗ * ЕХР 2 + Ь4 х TEN.+ Ь5 xTEN 2 +е, где зависимая переменная InW логарифм заработной платы, а в число независимых переменных включены: SCH количество лет обучения работника; ЕХР профессиональный опыт работника; TEN опыт работы на данном предприятии. В рамках этой модели коэффициент перед образовательной переменной будет эквивалентен показателю внутренней нормы 1 См.: Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал: фактор развития или деградации?: Монография,Воронеж: ЦИРЭ,2005. —С. 8-16. 2 См.: Клочков В.В. Человеческий капитал и его развитие. В кн.: Экономическая теория. Трансформирующаяся экономика.// Под ред. И.П. Николаевой М.: ЮНИТИ, 2004. С.: 406; Клочков В.В. Экономика образования: иллюзии и факты. М.: Мысль, 1985. С.:50. 3 См.: Mincer J.; Polacliek S. Family Investments in Human Capital: Earnings of Women, The Journal of Political Economy, Vol. 82, №.2, Part 2: Marriage, Family Human Capital, and Fertiiily, Mar. -Apr., 1974.pp.70-187. |
Q Рис. 2. Спрос, предложение и равновесие на рынке человеческого капитала: I инвестиции в человеческий капитал; Qколичество человеческош капитала. заработной платы имеет вид: InW = ЬО + bl*S C H + Ь2*ЕХР + b3*EX P 2 +b4xTEN + b5*TEN 2 + е, где зависш ая переменная InW —логарифм заработной платы, а в число независимых переменных включены: SCH количество лет обучения работника; ЕХР профессиональный опыт работника; TEN —опыт работы на данном предприятии. В рамках этой модели коэффициент перед образовательной переменной будет эквивалентен показателю внутренней нормы отдачи инвестиций в образование и показывать процент возрастания заработка работника на каждый дополнительный год обучения1, Модель индивидуальных инвестиций в человеческий капитал была усовершенствована и формализована И. Бен-Порэтом . В его модели каждый человек производит добавления к собственному человеческому капиталу, 1Mincer J. Schooling, Experince, and Earning. New York: Nat.Bur.Econ.Res., 1974. 2Ben-Porath Y. The Production ofHuman Capital and the Life Cycle of Earnings// Journal of Political Economy. 1967. Vol. 75. P. 352-365. 60 |