Проверяемый текст
Эзиешвили, Эка Эдвардиевна; Психологические детерминанты адаптации студентов к процессу обучения в вузе (Диссертация 2005)
[стр. 100]

Полученные по двум методикам (приложение 2,3) результаты после первичной обработки были соотнесены как дополняющие друг друга и отражены в таблице 5.
Таблица 5 Распределение респондентов в зависимости от содержательного наполнения их самооценки п=300 Самооценка Адекватная Неадекватная Адекватная Адекватная Неадекватная Неадекватная высокая умеренная завышенная заниженная 12,7% 30,7% 21,6% 35,0% 43,4% 56,6% Результаты, представленные в таблице 5, показывают, что адекватная самооценка выявлена только у 43,4% респондентов, из которых 12,7% имеют высокую адекватную самооценку.
Это указывает на то, что они обладают реалистичной оценкой своих достоинств и недостатков, чувством собственного достоинства, самоуважения, высоким уровнем притязаний, что способствует их личностному росту.
Лица с высоким, но реалистичным уровнем притязаний стремятся к решению все более сложных задач, к самосовершенствованию, к достижению трудных для них целей.
30,7% респондентов имеют адекватную умеренную самооценку.
Для
характерна реалистичная оценка своих возможностей и способностей, они также обладают чувством собственного достоинства, но имеют умеренный уровень притязаний в жизненно важных сферах.
Лица с умеренным уровнем притязаний стабильно и успешно решают круг задач средней сложности, но не стремятся перейти к более трудным целям,
часто опасаются их перед собой ставить.
Большой процент респондентов (50,6%) имеет неадекватную самооценку, из них 21,6% нереалистично завышенную.
Они переоценивают свои способности и возможности, берутся за непосильные для себя задачи и часто терпят неудачи.
35,0% респондентов имеют заниженную самооценку,
[стр. 106]

Полученные результаты по двум методикам после первичной обработки были соотнесены как дополняющие друг друга и отражены в табличном представлении.
Таблица 4 Распределение респондентов в зависимости от вида самооценки по соотношению с реальной успешностью п=364 Самооценка Адекватная Н еадекватная А декватная высокая Адекватная умеренная Неадекватная завыш енная Н еадекватная заниженная 7,4% 32,5% 25,5% 34,6% 39,9% 60,1% Результаты, представленные в таблице 4, показывают, что адекватная самооценка выявлена только у 39,9% испытуемых, из которых 7,4% имеют высокую адекватную самооценку, характеризующуюся чувством собственного достоинства, самоуважения, реалистичной оценкой своих достоинств и недостатков, высоким уровнем притязаний, что способствует эффективному личностному развитию.
Люди с высоким, но реалистичным уровнем притязаний стремятся постоянно к улучшению своих достижений, к самосовершенствованию, к решению вес более и более сложных задач, к достижению трудных целей.
Остальные 32,5% имеют адекватную умеренную самооценку, для которой характерна реалистичная оценка своих возможностей и способностей, но умеренный уровень притязаний как в учебной деятельности, так и в социальных аспектах.
Лица с умеренным уровнем притязаний стабильно и успешно решают круг задач средней сложности, но не стремятся перейти к более трудным целям.

Большой процент респондентов (60,1%) имеют неадекватную самооценку, из них 25,5% нереалистично завышенную, при которой, переоценивая свои способности и возможности, они берутся за непосильные для себя задачи и часто терпят неудачи; а 34,6% заниженную самооценку, характеризующуюся неуверенностью в себе, своих способностях и возможностях.
Лица с нереалистично заниженным уровнехМ притязаний 106

[Back]