личностного «Я» и полностью находятся внутри самого поведения. Внутренне мотивированные деятельности не имеют поощрений, кроме самой активности. Такая деятельность является самоцелью, а не средством для достижения некой другой цели (Э. Диси, 1985). Наиболее ярко концептуализация внешней мотивации представлена в бихевиористских теориях (К. Халл, 1952; Б .Скинер, 1971) и в теориях инструментальное™ (Д. Аткинсон, 1964; Р. Врум, 1964). В бихевиористских теориях основной акцент в детерминации поведения делается на подкрепление. Положительное (награды, поощрения) или отрицательное (наказания) подкрепление, которое следуют за выполнением определенного поведенческого акта, влияет на выбор поведенческих актов в дальнейшем. Еще Э.Л. Торндайком (1898) была обнаружена закономерность, получившая впоследствии его имя и известная в психологии как закон эффекта Торндайка. Поведение, которое приводит к положительным последствиям, закрепляется и имеет тенденцию к повторению, тогда как поведение, приводящее к отрицательным последствиям, имеет тенденцию к прекращению. Для объяснения регуляции поведения эти идеи были использованы К. Халлом (1953) и Б.Ф. Скиннером (1971). Главной особенностью всех вариантов бихевиористского подхода является признание того, что основным инициатором и регулятором поведения является внешнее по отношению к нему подкрепление. Другим вариантом теорий внешней мотивации являются теории валентности ожидания инструментальное™. Данный тип теорий построен на двух фундаментальных условиях человеческого поведения, которые в психологии стали изучаться после работ К. Левина (1951) и Э. Толмена (1959). Первое условие заключается в понимании тесной связи поведенческих актов с их последствиями. Эта субъективная уверенность получила название «ожидание ииструменталыюсть». Второе условие последствия поведения должны быть эмоционально значимы для личности, 52 |
направленность поведения. При выявлении иерархии мотивов существенное значение имеет проявление эмоций и субъективных переживаний, а также установок в поведении личности. А.Маслоу представляет иерархию мотивов исходя из потребностей человека от нижних составляющих (физиологических потребностей, таких, как голод и жажда), до высших потребностей в безопасности, принадлежности, любви, уважении, самоактуализации и достижении когнитивных и эстетических целей. Он считал, что прежде, чем перейти к высшим потребностям, индивид должен получить удовлетворение основных нижних составляющих иерархии мотивов. С точки зрения бихевиоризма не может быть мотивации без существования цели. Чем сильнее потребность или желание достичь цели, тем более успешным будет ее достижение, хотя в этом участвует множество факторов, таких, как техмперамент, воспитание, самовосприятие (В.И.Чирков, 1997). Большинство психологов мотивационный процесс делят на два вида мотивации и соответствующих ей два типа поведения: внешняя мотивация и внешне мотивированное поведение (К.Хапл, К.Левин, Б.Скинер и др); внутренняя мотивация и внутренне мотивированное поведение (Э.Диси, H.F.Harlow, D.E.Berlyne, H.L.Day и др.). Внешняя мотивация описает поведение человека в тех ситуациях, когда факторы, которые его инициируют и регулируют, находятся вне «Я» или вне поведения. Внутренняя мотивация описывает такой тип поведения человека, когда инициирующие и регулирующие его факторы проистекают изнутри «Я». Внутренне мотивированные деятельности не имеют поощрений, кроме самой активности. Такая деятельность является самоцелью, а не средством для достижения некой другой цели (Э.Диси, 1985). Концепции внешней мотивации представлены в бихевиористских теориях (К.Халл, 1952; Б.Скинер, 1971) и в теориях инструментальности (Д.Аткинсон, 1964; Р.Врум, 1964). 48 В бихевиористских теориях основной акцент делается на подкрепление. В качестве подкреплении выступают положительные (награды, поощрения) или отрицательные (наказания), а также последствия, которые следуют за выполнением определенного поведенческого акта. Идеи бихевиоризма берут свое начало в исследованиях оперантного обусловливания Э.Л.Торндайка. Закон эффекта Торндайка гласит, что привлекательные и непривлекательные последствия поведения влияют на частоту инициации поведенческих актов, приводящих к этим последствиям. Поведение, которое приводит к положитсльнЫхМ последствиям, закрепляется и имеет тенденцию к повторению, тогда как поведение, приводящее к отрицательным последствиям, имеет тенденцию к прекращению. Для объяснения регуляции поведения эти идеи были использованы К. Халлом (1953) и Б.Ф. Скиннером (1971). Главной особенностью всех вариантов бихевиористского подхода является признание того, что основным инициатором и регулятором поведения является внешнее подкрепление. Сущность прикладного применения данной модели в педагогике и в житейской практике заключается в систематическом подкреплении желательного поведения. Важно отметить, что все эти системы рассчитаны на подкрепление изначально неинтересного и непривлекательного поведения, которое по своей воле человек выполнять не станет. Было замечено, что желательное поведение имеет место только в период действия подкрепления. Нет подкрепления нет мотивированного поведения. Вариантом теорий внешней мотивации являются теории валентности, ожидание инструментальность. Данный тип теорий построен на двух фундаментальных условиях человеческого поведения, которые в психологии стали изучаться после работ К. Левина (1951) и Э. Толмена (1959). Первое условие заключается в том, что личность должна быть уверена, что существует прямая связь между осуществляемым поведением и его последствиями. Эта субъективная уверенность получила название "ожидание инструментальность". Второе условие: последствия поведения должны 49 |