Проверяемый текст
Фатхуллина, Любовь Васильевна; Информационно-просветительные технологии как средство патриотического воспитания молодежи в общественных объединениях (Диссертация 2008)
[стр. 91]

В соответствии с количеством набранных баллов испытуемые условно были распределены на группы.
Обработав полученные данные, мы получили следующие результаты
(Табл.4).
Таблица 4.
Условное распределение испытуемых на группы в соответствии с выявленными уровнями
сформированности патриотизма
(данные
формирующего эксперимента) 91 Уровни Количество Количество сформированности испытуемых испытуемых (в %) патриотизма Высокий уровень 33 чел.
75% Средний уровень 15 чел.
25% Низкий уровень 0 чел.
0% Полученные данные о количестве испытуемых с
различными уровнями сформированности патриотизма мы отразили в круговой диаграмме (Рис.З).
Рис.
3.
Диаграмма, отображающая условное распределение испытуемых на группы в соответствии с выявленными уровнями
патриотизма
[стр. 90]

От 25 до 30 баллов высокий уровень сформированности патриотизма.
При этом имелось в виду, что высокий уровень предполагает понимание сущности патриотизма, положительное личностное отношение к тем обязанностям, которые из него вытекают, умение действовать в соответствии с ними в реальной жизни.
От 20 до 24 баллов средний уровень сформированности патриотизма, означает частичное или неглубокое понимание сущности патриотизма, неустойчивое (иногда положительное, а иногда индифферентное) отношение к тем обязанностям, которые из него вытекают.
От 10 до 19 баллов низкий уровень сформированности патриотизма, что предполагало непонимание сущности патриотизма и/или отрицательное отношение, отсутствие стремления выполнять эти обязанности в практической деятельности (Табл.З).
Таблица 3.
Оценочная таблица уровней сформированности патриотизма у молодых людей 90 Уровни развития Суммарная оценка результатов Высокий 25-30 баллов Средний 20-24 баллов Низкий 10-19 баллов В соответствии с количеством набранных баллов испытуемые условно были распределены на группы (Рис.
4).
Таблица 4.
Условное распределение испытуемых на группы в соответствии с выявленными уровнями
сформированности патриотизма (данные
констатирующего эксперимента)

[стр.,91]

91 Уровни Количество Количество сформированное™ испытуемых испытуемых (в %) патриотизма Высокий уровень 12 чел.
6,67 % Средний уровень 120 чел.
66,66 % Низкий уровень 48 чел.
26,67 % Полученные данные о количестве испытуемых с низким, средним и высоким уровнями сформированное™ патриотизма мы отразили в круговой диаграмме.
Рис.

4.
Диаграмма, отображающ ая условное распределение испытуемых на группы в соответствии с вы явленны ми уровнями патриотизма
(данные констатирующего эксперимента) Таким образом, констатирующий эксперимент показал, что у большинства испытуемых уровень сформированное™ патриотизма недостаточно высокий, что, возможно, обусловлено современными реалиями жизни: отсутствием традиционных устоев, обилием низкопробных образцов массовой культуры, появлением криминальных структур и деструктивных сект, обострением национальной борьбы и т.п.


[стр.,106]

Следующим этапом формирующего эксперимента было проведение анкетирования с помощью анкеты, применяемой нами в констатирующем эксперименте для изучения уровня сформированности патриотизма у молодых людей (Приложение 2).
Анкетирование проводилось анонимно.
В соответствии с количеством набранных баллов испытуемые условно были распределены на группы.
Обработав полученные данные, мы получили следующие результаты
(Табл.6).
Таблица 6.
Условное распределение испытуемых на группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности патриотизма
106 (данные формирующего эксперимента) Уровни Количество Количество сформированности испытуемых испытуемых (в % ) патриотизма Высокий уровень 61 чел.
66,67 % Средний уровень 29 чел.
33,33% Низкий уровень 0 чел.
0% Полученные данные о количестве испытуемых с
низким, средним и высоким уровнями сформированности патриотизма мы отразили в круговой диаграмме (Рис.5).
66,67% Рис.
5.
Диаграмма, отображающ ая условное распределение испытуемых на группы в соответствии с вы явленны ми уровнями
v •

[Back]