|
(данные формирующего эксперимента в экспериментальной группе) Таким образом, формирующий эксперимент показал, что у большинства испытуемых уровень сформированности патриотизма повысился. Контрольный эксперимент заключался в сравнении данных, полученных в экспериментальной и контрольной группах в отношении сформированности патриотизма. Целью контрольного эксперимента было изучение динамики сформированности патриотизма молодёжи после проведения педагогической работы по разработанной нами программе, и соответственно, подтверждение эффективности разработанной нами программы «Мое Отечество». Сравнительный анализ результатов констатирующего и формирующего эксперимента показал следующее (Табл.5). Таблица 5. Результаты сравнительного анализа данных, полученных в констатирующем н формирующем экспериментах 92 Уровни сформированности патриотизма Данные констатирующего эксперимента Данные формирующего эксперимента Высокий уровень 25% 75% Средний уровень 50% 25% Низкий уровень 25 % 0% Наглядно динамика сформированности патриотизма молодёжи до и после проведения педагогической работы по разработанной нами программе видна на рисунке 3. |
патриотизма (данные формирующего эксперимента экспериментальная группа) Таким образом, формирующий эксперимент показал, что у большинства испытуемых уровень сформированности патриотизма повысился. Контрольный эксперимент заключался в сравнении данных, полученных в экспериментальной и контрольной группах в отношении сформированности патриотизма. Целью контрольного эксперимента было изучение динамики сформированности патриотизма у молодёжи после проведения педагогической работы с использованием информационно-просветительных технологий, а также подтверждение эффективности разработанной нами программы «Край мой Татарстан». Сравнительный анализ констатирующего и формирующего эксперимента показал следующее (Табл.7). Таблица 7. Результаты сравнительного анализа данных, полученных в констатирующем и формирующем экспериментах 107 Уровни “сформированностипатриотизма Данные констатирующего......эксперимента Данные формирующего эксперимента Высокий уровень 12 чел. 6,67 % 61 чел. 66,67 % Средний уровень 120 чел. 66,66 % 29 чел. 33,33% Низкий уровень 48 чел. 26,67 % 0 чел. 0% Таким образом, проведя сравнительный анализ количественных данных, полученных в результате констатирующего и формирующего экспериментов, мы убедились, что проведение педагогической работы с молодежью по составленной нами программе с использованием информационно |