|
93 К99 Н5 И ао 6Б а е аh I!9 S 3£ 100,00% П 90,00% 80,00% 70,00% 60,00%50,00% 40,00%30,00%20,00%10,00% 0,00% высокий уровень средний г низкий уровень уровень высокий уровень средний уровень низкий уровень ■ результаты формирующего эксперимента 75% 25% 0% В результаты констатирующего эксперимента 25,00% 50,00% 25% Рисунок 3. Диаграмма, отображающая динамику сформированности патриотизма молодёжи до и после проведения педагогической работы (в экспериментальной группе) Таким образом, проведя сравнительный анализ количественных данных, полученных в результате констатирующего и формирующего экспериментов, мы убедились, что проведение педагогической работы с молодежью по разработанной нами программе «Мое Отечество» с использованием технологий социально-культурной деятельности способствовало эффективному воспитанию патриотических качеств молодежи. В контрольной группе, состоящей из 130 человек, педагогическая работа с которыми не проводилась в результате исследования, были получены следующие данные (Рис. 4) |
патриотизма (данные формирующего эксперимента экспериментальная группа) Таким образом, формирующий эксперимент показал, что у большинства испытуемых уровень сформированности патриотизма повысился. Контрольный эксперимент заключался в сравнении данных, полученных в экспериментальной и контрольной группах в отношении сформированности патриотизма. Целью контрольного эксперимента было изучение динамики сформированности патриотизма у молодёжи после проведения педагогической работы с использованием информационно-просветительных технологий, а также подтверждение эффективности разработанной нами программы «Край мой Татарстан». Сравнительный анализ констатирующего и формирующего эксперимента показал следующее (Табл.7). Таблица 7. Результаты сравнительного анализа данных, полученных в констатирующем и формирующем экспериментах 107 Уровни “сформированностипатриотизма Данные констатирующего......эксперимента Данные формирующего эксперимента Высокий уровень 12 чел. 6,67 % 61 чел. 66,67 % Средний уровень 120 чел. 66,66 % 29 чел. 33,33% Низкий уровень 48 чел. 26,67 % 0 чел. 0% Таким образом, проведя сравнительный анализ количественных данных, полученных в результате констатирующего и формирующего экспериментов, мы убедились, что проведение педагогической работы с молодежью по составленной нами программе с использованием информационно |