148 Результаты исследования вносят вклад в гендерные педагогические исследования разработкой гендерного аспекта теории воспитания младших школьников, позволяющей на основе междисциплинарного, гендерного и целостного подходов интегрировать теорию и практику отечественного школьного и вузовского образования для решения актуальной для педагогики проблемы. Наше исследование является лишь одним из подходов к разработке гендерного аспекта сложнейшей проблемы воспитания культуры взаимоотношений младших школьников, учитывая социальные изменения, происходящие в обществе и иннновационные процессы в образовании, создает предпосылки для дальнейшей разработки гендерных исследовании в теории воспитания других возрастных периодов и в других образовательных условиях. |
350 • Разработано новое направление педагогической науки теория воспитания школьников в процессе полоролевой социализации, позволяющая на основе междисциплинарного и ролевого подходов интегрировать теорию и практику отечественного школьного и вузовского образования для решения актуальной для педагогики проблемы. Наше исследование является лишь одним из подходов к разработке сложнейшей проблемы воспитания школьников в процессе полоролевой социализации, подготовки студентов к этой работе, учитывая социальные изменения, происходящие в обществе, и иннновационные процессы в образовании, профессиональном становлении будущего * учителя, воспитателя. Разработанная в нашем исследовании концепция полоролевого воспитания позволяет определить теоретико-методические основы управления педагогическим процессом воспитания школьников в ходе полоролевой социализации в различных воспитательных организациях и подготовки студентов к этой работе и выводит на исследование ряда новых проблем: воспитание в процессе полоролевой социализации дошкольников; коррекци полоролевого воспитания младших школьников, подростков, школьников периода ранней юности; формирование женской / мужской индивидуальности студентов; формирование культуры взаимоотношений полов в период довузовской подготовки и др. |