Проверяемый текст
Яковлева, Майя Константиновна; Государственная политика в области исторического образования в конце XIX - начале XX века (Диссертация 2004)
[стр. 137]

зенной школе.
Нередко организаторы новой общеобразовательной школы открывали такие заведения под вывеской коммерческого училища.
По сравнению с обычными средними школами «новые» школы являлись громадным шагом вперед, а с педагогической точки зрения во многом были организованы более рационально, по своим целям и духу считались школами, удовлетворяющими потребности буржуазии, нуждающейся в умелых и инициативных руководителях промышленности.
Подведем некоторые итоги.
До февральской революции в России по прежнему имелось 62 типа начальных общеобразовательных школ, которые принадлежали 17 различным ведомствам (в том числе ведомству императрицы Марии).
В Курской губернии в начале XX века существовало более 10 городских училищ.
В парламентский период в классической гимназии были изменены планы и программы.
Отменен греческий язык, в младших классах введено преподавание природоведения и истории, в старших законоведения и пропедевтического курса философии (психология и логика).
Отсутствие достаточного количества государственных школ вело к
увеличению числа частных учебных заведений.
Учебные планы и программы таких школ утверждались попечителями учебных округов.
Выбор же учебных предметов предоставлялся учредителям школ.

Надзор за частными училищами в столичных городах принадлежал окружным инспекторам, в других местностях дирекции и инспекции народных училищ.
Не получая никакой
поддержки от государственной казны, начальные частные школы, быстро возникая, нередко столь же быстро и закрывались.
Расходы на образование были мизерные.
Так, к примеру, в 1915 г.
на одну школу в среднем приходилось 655 рублей 72 коп., на 1 ученика 10 руб., что составляет 57 копеек на 1 душу населения в год.
Кроме того, школьная начальная сеть Курской губернии начала XX века не охватывала обучением всех детей школьного возраста от 8 до 11 лет.
Всего детей школьного возраста
в губернии насчитывалось 287914 чел.
Низшую школу посещали 178864 чел., или 137 I
[стр. 44]

^Jl±JlAJW Ш\&4 4 72 0 4ШШ EJtëJlÉJ L!îî^!lJ В iSJ 44 двухклассных училищах дело обстояло еще сложнее, так как один учитель обычно работал с четырьмя младшими отделениями, а второй — с двумя старшими.
При такой организация учебного процесса на работу под руководством учителя в каждом из 4 младших отделений приходилась лишь 1/4 часа, остальное же время дети вынуждены были заниматься самостоятельно.
В начале XX века классная система в городских училищах была повсеместно заменена предметной, что, впрочем, мало отразилось на уровне подготовки учащихся.
Качество общеобразовательной подготовки воспитанников городских училищ было достаточно низкое.
Неоднократно выдвигались требования приблизить учебный план и программу городских училищ к учебным планам и программам младших классов гимназий, однако Министерство народного просвещения в этом отношении ничего не предпринимало.
Отсутствие достаточного количества государственных школ вело к
распространению частных учебных заведений.
Учебные планы и программы таких школ утверждались попечителями учебных округов.
Выбор же учебных предметов предоставлялся учредителям школ.

Анализируя, таблицу 2 мы видим, что в числе обязательных учебных предметов были закон божий и русский язык.
Но уже обязательным являлось преподавание краткого курса русской истории..
Надзор за частными училищами в столичных городах принадлежал окружным инспекторам, в других местностях — дирекции и инспекции народных училищ.
Не получая никакой
48Фальборк Г., Чарнолусский В.
Указ.
соч.
С.
1571.


[стр.,45]

а з = ц 206W T l » l i : i M Ш\& 4 5 ' 204 ШШ Ë J të J lÉ J L f î î ^ J В U SJ 45 поддержки от государственной казны, начальные частные школы, быстро возникая, нередко столь же быстро и закрывались.
Таблица 2 Учебный план трехклассного городского училища Министебрства народного просвещения, утвержденный в 1897 г.
Учебные предметы Число часов в неделю I 1 1 Ш Закон Божий 6 3 2 Чтение и письмо 8 Русский язык и церковнославянское 6 4 чтение 4 6 5 Арифметика 4 6 Практическая геометрия Черчение и рисование 2 3 Отечественная история и география 3 4 Естествоведение Итого: 18 24 24 Расходы на народное образование были мизерные.
На одну школу в среднем приходится 655 рублей 72 коп., на 1 ученика 10 руб.
что составляет 57 копеек на 1 душу населения в год.

В то время как, в Бельгии, Англии, Германии 2, 3, 4 руб.
на душу населения в год.49Кроме того, школьная начальная сеть Курской губернии начала XX века не охватывала обучением всех детей школьного возраста от 8 до 11 лет.
Всего детей школьного возраста
287914, в низших школах обучалось 178864 (62,4% всех детей школьного возраста, 37,6% детей не обучалось).50Огромное количество детей не посещало школу из-за 49Панфилов Я.В.
Указ.
Соч.
С.22.
50ПанфиловЯ.В.
Указ.
Соч.
С.11.

[Back]