Проверяемый текст
Терещенко, Дмитрий Анатольевич; Становление и развитие профессионального образования в провинциальных городах России во второй половине XIX - начале XX века (Диссертация 2005)
[стр. 147]

ство 2270 рублей.
Кроме того, Главное управление землеустройства и земледелия выделяло средства на жалование директору школы в размере 900 рублей в год и корзиночному мастеру 100 рублей.
На долю Курского губернского земства приходилось содержание корзиночной мастерской (200 рублей в год) и заработанная плата заведующему столовыми 400
рублей55.
Таким образом, Главное управление землеустройства и земледелия тратило на нужды Корочанской школы садовых рабочих 1950 рублей в год, а Курское губернское земство-2870 рублей.
Не оставалось в стороне от помощи школе и Корочанское уездное земство, которое предоставляло
для занятий ученикам помещение и пособия, а также вело денежный учет и платило жалование учителю пчеловодства и общеобразовательных предметов в размере 480 рублей в год56.
В 1905 году в Корочанской школе садовых рабочих обучалось 26 учеников из крестьянского сословия
и только один ученик был мещанином.
В основном все ученики были из Корочанского уезда, но были и из других уездов и даже губерний.
По итогам экзаменов 15 декабря 1905 года
окончили школу и получили аттестаты четыре ученика57.
Учебный курс училища разделялся на практический и теоретический.
Общеобразовательные предметы преподавались в соответствии с курсом двуклассных сельских училищ Министерства Народного Просвещения.
Практические занятия в школе проводились в два периода-летний и зимний.
Курс теоретических занятий был рассчитан на 167 часов по четырем ти147 пам предметов: садоводству, огородничеству и ботанике........................................69 часов ~ пчеловодству.........................................................................................34 часа закону Божьему....................................................................................
24 часа общеобразовательным предметам 40 часов -итого 167 часов
[стр. 157]

Самый крупный сад И.Н.
Гангарта располагался в Корочанском уезде — 106 десятин, у Алферовых насчитывалось —80 десятин.
В других уездах сады достигали 30-40 десятин, но не более.
В основном 10-20 десятин'.
Потребность в кадрах сельхозрабочих в Корочанском уезде была большая, с этой целью была открыта в августе 1896 года в городе Короче Курской губернии Корочанская школа садовых рабочих, которая находилась в ведении земства.
Школа содержалась на средства Главного управления землеустройства и земледелия и Курского губернского Земства.
На содержание полного комплекта учащихся, это примерно 28 учеников, Главное управление землеустройства и земледелия предоставляло Корочанской школе субсидии в сумме 950 рублей в год, а Курское губернское земство в 2270 рублей.
Кроме того, Главное управление землеустройства и земледелия выделяло средства на жалование директору школы в размере 900 рублей в год и корзиночному мастеру 100 рублей.
На долю Курского губернского земства приходилось содержание корзиночной мастерской (200 рублей в год) и заработанная плата заведующему столовыми 400
рублей2.
Таким образом, Главное управление землеустройства и земледелия тратило на нужды Корочанской школы садовых рабочих 1950 рублей в год, а Курское губернское земство —2870 рублей.
Не оставалось в стороне от помощи школе и Корочанское уездное земство, которое предоставляло
ей помещение и пособия для занятий ученикам, а также вело денежный учёт и платило жалование учителю пчеловодства и общеобразовательных предметов в размере 480 рублей в год3.
1Подсчитано по: Семенов П.П.
Россия.
Полное географическое описание нашего отечества.
T.
И.
—С.
222.
2 Подсчитано по: ГАКО.
—Ф.
4.
On.
1.
Д.
159.
Я .
50-50 об.
3См.: ГАКО.
Ф.
4.
On.
1 .
Д.
1 5 9 .Л.
50-50 об.
157

[стр.,158]

Штат служащих школы состоял из попечителя —Корочанского уездного предводителя дворянства Дмитрия Петровича Алферова; заведующего школой Семена Алексеевича Воронова; законоучителя, протоиерея, отца Александра Сафронова; учителя общеобразовательных предметов и пчеловодства; помощника заведующего школой; помощника садовника; преподавателя корзиночного мастерства.
Стоит отметить, что оба помощника получали жалование из средств вырученных от продукции питомника, причем первый 500 рублей, а второй 480 рублей1.
В 1905 году в Корочанской школе садовых рабочих обучалось 26 учеников из крестьянского сословия,
лишь только один ученик был мещанином.
В основном все ученики были из Корочанского уезда, но были и из других уездов и даже губерний.
По итогам экзаменов 15 декабря 1905 года
были выпущены и получили аттестаты четыре ученика2.
Школа имела достаточную материальную базу.
Так, «для обучения учащихся при школе имелись земские плодовые древесные питомники и фруктовые сады, огород, парники, плантация ивы, пасека и корзиночная мастерская.
Питомник и сады занимали достаточно большую территорию площадью до 27 десятин.
В них разводились 52 сорта яблонь, 12 сортов груш, 10 сортов вишен, 15 сортов слив, 8 сортов смородины, 9 сортов земляники, 8 сортов малины и 23 сорта крыжовника.
Ученики в садах и питомниках выполняли все, относящиеся к уходу за растениями, работы.
Так, на 1905 год в садах и питомниках выращивалось до 800000 разного рода растений.
В этом же году было продано 9000 «дичек», 16252 привитых плодовых деревьев, 3149 лесных деревьев и 340 штук ягодных кустарников.
Школьный пчельник состоял из 40 ульев разных систем»3.
'С м .: ГАКО.
Ф.
4.
Оп.
1 .-Д .
159.Л .
50об-51.
2Подсчитано по: ГАКО.
Ф.
4.
On.
1.
Д.
159.
JL 51.
3См.: ГАКО.
Ф.
4.
Оп.
1 .-Д .
15 9 .-Л .5 1 .
158

[Back]