Проверяемый текст
Терещенко, Дмитрий Анатольевич; Становление и развитие профессионального образования в провинциальных городах России во второй половине XIX - начале XX века (Диссертация 2005)
[стр. 149]

Таким образом, профессиональное сельскохозяйственное образование в полной мере отвечало потребностям рассматриваемого периода и давало возможность качественного улучшения кадрового потенциала развивающегося малого и среднего промышленного производства.
Промышленный подъем, который переживали в последней четверти XIX века ведущие индустриальные страны мира, а к ним с полным основанием можчо отнести и Россию, придавал особую актуальность вопросам профессионального, в том числе и коммерческого образования.
С 9 мая 1894 года, в соответствии с ходатайством министра С.Ю.
Витте, заведывании коммерческими учебными заведениями было возложено на Министерство финансов.
Коммерческие училища сочетали общеобразовательную и профессиональную подготовку.

В городах Курской губернии коммерческое образование было представлено низшими специальными учебными заведениями.

К ним относились открытые городскими и земскими общественными управлениями и предпринимателями Курска, Суджи и Рыльска в 1901, 1907 гг.
торговые школы и курсы коммерческих знаний,
готовившие приказчиков, бухгалтеров и других специалистов в коммерческой области .
Данные заведения получили наибольшее развитие в условиях перехода России к рыночной экономике.
Вполне естественной была принадлежность этих школ, в основном, к Министерству торговли и промышленности (Суджанская торговая школа находилась в ведомстве министерства финансов)59.

Средств на их содержание, в частности от казны, выделялось значительно больше, чем на другие низшие школы.
К примеру, Рыльская городская торговая школа получала на свое содержание от государства 4890 руб.
в год.
Кроме того, по решению городского самоуправления и с разрешения центральной власти школе отчислялось 15 % сбора с торговых документов.
Так, за 1909 год эта сумма составила 2643 руб.
75 коп.
Обучение было платным, так как в школу принимались дети предпринимателей,
имеющих средства.
В результате за 1910 год на нужды школы было израсходовано 10959 руб.
93 коп.
149 I
[стр. 178]

Одним из основных направлений деятельности МОРКО была организация коммерческих училищ.
К 1903 г.
это Общество располагало уже тремя такими учебными заведениями.
Коммерческие училища сочетали общеобразовательную и профессиональную подготовку.

Россия имеет глубокие исторические корни в подготовке коммерческих кадров.
Ведущая роль в создании учебных заведений экономического профиля в дореволюционной России принадлежала общественной или частной инициативе.
Коммерческие училища возникли в Российской империи намного раньше, чем аналогичные учебные заведения в других государствах.
Во Франции, например, коммерческие училища появились в 1820 г., в СШ А в 40-х гг.
XIX в.
В городах Курской губернии коммерческое образование было представлено низшими специальными учебными заведениями
это торговые школы и курсы коммерческих знаний, открытые городскими и земскими общественными управлениями и предпринимателями Курска, Суджи и Рыльска в 1901, 1907 гг.
Данные школы готовили приказчиков, бухгалтеров и других специалистов в коммерческой области,1получившие наибольшее развитие в условиях перехода России к рыночной экономике.
Вполне естественной была принадлежность этих школ, в основном, к Министерству торговли и промышленности, (Суджанская торговая школа находилась в ведомстве министерства финансов)
да и средств на их содержание, в частности от казны, выделялось значительно больше, чем на другие низшие школы.
К примеру, Рыльская городская торговая школа получала на свое содержание от государства 4890 руб.
в год.
Кроме того, по решению городского самоуправления и с разрешения центральной власти школе отчислялось 15% сбора с торговых документов.
Так, за 1909 год эта сумма составила 2643 руб.
75 коп.
Обучение было платным, так как в школу принимались дети предпринимателей,
имеющие средства.
В результате за 1910 1См.: ГАКО.
Ф.
47.
On.
1.
Д.
1.
Л.
52-52 об.
2См.: ГАКО.
Ф.
47.
Оп.
1 .-Д .
1 .-Л .
52.
178

[Back]