|
Глава II. Состояние народного образования в Курской губернии в пореформенное время 1. Уровень грамотности населения Состояние народного образования в дореформенный период в Курском крае находилось в крайне запущенном состоянии. Только с развитием в стране капиталистических отношений к концу XIX века была осознана необходимость увеличения числа грамотных людей, что в свою очередь потребовало расширения сети различных учебных заведений. Во второй половине 80-х годов грамотные среди сельского населения в целом по России составляли примерно 5-6 В разных губерниях количество грамотных в абсолютном и процентном выражении не было одинаковым. Необходимо учитывать, что сельские жители по данным переписи 1897 г. составляли преобладающую массу населения России 86,6 % , в Курской губернии 83 % , поэтому по уровню грамотности крестьян в значительной степени можно судить и об общем уровне грамотности населения страны. Обратимся к показателям грамотности сельского населения различных губерний в первой половине 1880-х гг. Так, согласно данным «Сводного статистического сборника хозяйственных сведений по земским подворным переписям», составленного А. Благовещенским (данные относятся к 123 уездам 21 губернии с населением около 18 млн. человек)2грамотные и учащиеся составляли в среднем 10,8 % населения России. Среди перечисленных в источнике Курская губерния занимала 13 место. Общий процент грамотных в ней был ниже среднероссийского уровня и составлял 7,8 °/Л Следует отметить, что в соседних с Курской губернией Воронежской и Харьковской показатели были примерно такие же. В Воронежской губернии общий процент грамотных был чуть выше, чем в Курской 7,9 %; в Харьковской ниже 6,2 %. Об этом же свидетельствуют и данные 1887 г. Так, по материалам подворной переписи второй половины 80-х годов на 1100 душ крестьян обоего по66 |
е е Ц2о™ » l » l i : i M ш\& 62 ' 204 ШШË J t ë J l É J L f î î ^ J В U SJ 62 являются школами, удовлетворяющими специальные потребности некоторых слоев буржуазии, нуждающейся в умелых и инициативных руководителях промышленности. И так, мы видим, что преподавание истории в конце XIX начале XX в.в. велось не на всех ступенях образовательного процесса. В начальных учебных заведениях история не преподавалась вовсе, исключение составляли только церковно-приходские школы, где вводится преподавание основ истории. Но этот предмет не являлся обязательным. И только в средних учебных заведениях, история вводится как обязательный предмет, наряду с русским языком, математикой и др.. Хотя количество часов, отводимых на преподавание истории было меньше, чем на преподавание других обязательных предметов. Состояние дела народного образования в дореформенный период в Курском крае находилось в крайне плачевном состоянии. Только с развитием в стране капиталистических отношений к концу XIX века была осознана необходимость увеличения числа грамотных людей, что в свою очередь потребовало расширения сети различных учебных заведений. На основе Всеобщей переписи населения, проведенной в 1897 году можно сделать выводы о грамотности населения курского края в конце XIX века. Так как в конце XIX века наблюдалось весьма значительное различие в грамотности городского и сельского населения, то представляется необходимым сопоставить соответствующие данные этих двух основных групп населения. И Д И Н ! * * * . 1 4 1 * 1 1 : H » ! ШШ 6 3 ' 2 0 4 ® 1 ^ J и и Й И I s * a r c h I в Щ 63 Во второй половине 80-х годов грамотные среди сельского населения в целом по России составляли примерно 5— 6 %72. В разных губерниях количество грамотных в абсолютном и процентном выражении не было одинаковым. Необходимо учитывать, что сельские жители по данным переписи 1897 г. составляли преобладающую массу населения России 86,6 %,73 в Курской губернии 83 %,74поэтому по уровню грамотности крестьян в значительной степени можно определить и общий уровень грамотности населения страны. Обратимся к показателям грамотности сельского населения различных губерний в первой половине 1880-х гг. из «Сводного статистического сборника хозяйственных сведений по земским подворным переписям», составленным А.Благовещенским. Данные относятся к 123 уездам 21 губернии с населением около 18 млн. человек.75 Согласно имеющимся сведениям грамотные и учащиеся составляли в среднем по России 10,8 % населения. Среди перечисленных в сборнике губерний Курская стоит на одном из последних мест (на 13-м), так как общий процент грамотных в ней ниже среднего уровня: 7,8 % (указанный показатель получен путем сложения двух величин —процента грамотных к населению губернии (6,2 %) и процента учащихся к населению (1,6 %)).76Можно отметить, что в соседних с Курской Воронежской и Харьковской губерниях 72Рашин А.Г. Грамотность и народное образование в России в XIX и начале XX в. // Исторические записки АН СССР. 1951. № 37. С.32. 73Там же. С.ЗЗ. 74 Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. XX. Курская губерния. Изд-е Центрального статистического комитета МВД / Под ред. Н.АТройницкого. СПБ., 1904. -С.ХП. 73Сводный статистический сборник хозяйственных сведений по земским подворным переписям. T.I. М., 1893. С. 128. 76Рашин А.Г. Указ. соч. С.34. |