Кроме открытия семинарии следует отметить и ряд других мер, направленных на улучшение подготовки учителей начальных народных школ, в первую очередь, на повышение уровня их профессиональных умений. Среди мероприятий такого плана можно назвать образование педагогического класса при женской гимназии, поддержку женского епархиального училища, выпускавшего учительниц, а также проведение учительских съездов и кратковременных педагогических курсов. Большинство земских учителей, работавших в то время на местах, как правило, не имели специальной подготовки. В связи с таким положением возникла необходимость организации летних педагогических курсов, как для повышения квалификации земских учителей, так и для выработки общих методических правил для сельских школ. Курским земством первые шаги в этом направлении были сделаны еще в 1870-е годы. Так, уже в 1871 г. комиссия указывала на важность таких курсов. В соответствии с ее докладом губернским собранием в том же году было ассигновано 1500 рублей на приглашение трех педагогов для проведения летом в уездах губернии двухнедельных педагогических курсов для учителей. Однако, в связи с запретом губернской администрации, курсы эти не состоялись, а указанная сумма в 1872 году была направлена 15 училищам (по одному на уезд). Представители данных учебных заведений были направлены на политехническую выставку в Москву, где планировался к проведению I Всероссийский съезд народных учителей. В работе этого съезда приняли участие около 70 человек из Курской губернии. Руководил съездом, или курсами, как часто его называли, Николай Федорович Бунаков. Совместно с В.А. Евтушевским им были прочитаны лекции по методике преподавания в начальной школе. На этом собрании сельские учителя впервые получили возможность обсудить волнующие их проблемы и почувствовать коллективные устремления своих коллег земских учителей. В Курской губернии первые летние педагогические курсы были проведены в 1873 г., а в 1877 г. первый съезд народных учителей губернии. Важность таких губернских съездов-курсов, также как и общероссийского собрания, за74 |
насущной потребностью было образование народа. Уездные земства должны заботиться об устройстве и поддержке народных школ, губернскому же земству, как центральному учреждению, предстояло заняться подготовкой учителей для всех земских школ, поэтому обязанности его заключались в устройстве учительских школ, образцовых народных школ и образцовых учительских библиотек,98в организации учительских съездов и временных или постоянных учительских курсов, а также в материальном обеспечении народных учителей.9 9 В дальнейшей своей просветительской деятельности Курское губернское земство фактически следовало сформулированным комиссией задачам, и самым первым крупным делом в этом направлении было учреждение собственной учительской семинарии в г. Курске с ежегодным расходом до 24 тыс. руб.10 0 Кроме открытия семинарии следует отметить и ряд других мер, направленных на улучшение подготовки учителей начальных народных школ, в первую очередь на повышение уровня их профессиональных умений. Среди мероприятий такого плана можно назвать устройство педагогического класса при женской гимназии, поддержка женского епархиального училища, выпускавшего учительниц, и устройство учительских съездов и кратковременных педагогических курсов. Большинство земских учителей, работавших в то время на местах, как правило, не имели специальной подготовки, и в связи с таким положением возникла необходимость организации 98РГИА, Ф. 733, оп.172, д.1105, л.25, 50. "См.: Там же. С.1069. 100Мамаева Т.П. Земская школа Курской губернии и роль губернского земства в ее а з = ц 208w 4 l » l i: ih > l ш \ & 74 ' 204 ШШ Ë J të J lÉ J L f î î ^ J В U SJ 74 летних педагогических курсов, как для повышения квалификации земских учителей, так и для выработки общих методических правил для сельских школ. Курским земством первые шаги в этом направлении были сделаны еще в 1870-е годы. В 1871 г. комиссия указывала на важность таких курсов; в том же году собранием согласно докладу комиссии было ассигновано 1500 рублей на приглашение трех педагогов для устройства летом в уездах двухнедельных педагогических курсов для учителей. Курсы эти не состоялись вследствие запрещения их администрацией, а указанная сумма пошла в 1872 году 15 училищам (по одному на уезд), представители которых были отправлены на политехническую выставку в Москву, где планировался к проведению I Всероссийский съезд народных учителей. В работе этого съезда приняли участие около 70 человек. Руководил съездом, или курсами, как часто его называли Николай Федорович Бунаков, им же совместно с В.А.Евтушевским были прочитаны лекции по методике преподавания в начальной школе. На этом собрании сельские учителя впервые получили возможность обсудить волнующие их проблемы и почувствовать коллективные устремления своих коллег земских учителей. В Курской губернии первые летние педагогические курсы были проведены в 1873 г., а в 1877 г. первый съезд народных учителей губернии. Важность таких губернских съездов-курсов также как и общероссийского собрания заключалась в возможности совместного обсуждения учителями и земскими деятелями насущных вопросов развитии (1865-1917): Дис. ...к.и.н. Воронеж, 2002. С.51. |