|
118 суммы, а также сверхсметной —наличными и билетами. Например, в 1903 — 1904 учебном году смета составляла 17.894 рубля, наличные —38.255 рублей, билеты 3.100 рублей.192 Учебная и воспитательная деятельность женских училищ области основывались на Уставе Епархиальных женских училищ. Учебным процессом руководил училищный совет во главе с председателем. Недостаток материальных средств не позволял училищу иметь своих учителей. Штатных преподавателей в 1902 —1903 гг. было только двое — законоучитель и учитель русского языка, остальные приглашались со стороны, в основном, из местного духовного училища на условиях поурочной оплаты. Это создавало большие сложности для организации учебного процесса. В штат входили классные дамы-воспитательницы. Анализ расписания занятий показывает, что воспитанницы подготовительного, первого и второго класса изучали Закон Божий, арифметику, русский язык, чистописание, рукоделие. В программу третьего класса вводили географию, а с четвертого класса —историю, с пятого класса физику, с шестого —вместо арифметики изучали геометрию и вводили изучение педагогики. В 1905 году училищный совет ввел преподавание французского языка, но в 1907 году его заменили курсом медицины. В училищах практиковалось проведение письменных контрольных работ с целью «приучения к грамматически-правильному и логическисвязному изложению своих мыслей» для воспитанниц 4, 5, 6 классов. Они назначались по заранее составленному графику. Тематика разрабатывалась преподавателями и утверждалась Его Преосвященством. Темы сочинений представлялись преподавателями применительно к проходимому материалу. Они рассматривались советом и утверждались Его Преосвященством. Все сочинения воспитанниц после прочтения и оценки 192Там же. 1905. №1. С. 46. 193Там же. 1907. № 52. С. 180. 194Там же. 1915. №4. С. 603, 604. |
из воспитанниц, получила на память о Владыке и годах, проведенных в училище, подарокобраз св: князя Владимира [26, 12]. В том же году училище из трехклассного было преобразовано в шестиклассное. Не меньшую заботу об училище проявлял и новый архипастырь, сменивший отца Владимира, Преосвященный Гедеон, епископ Владикавказский и Моздокский. Он5часто посещал уроки, лично проверял столовую, качество питания учениц, интересовался их здоровьем. По случаю выпуска из училища он проводил молебны. Например, в 1 вручал девушкам аттестаты и награды, а также подарки — сам —св. Евангелие с собственноручной дарственной надписью и святые крестики. В том же году он сделал пожертвования на праздники: 25 рублей в день введения в храм Пресвятой Богородицы и 10 рублей на масленицу «на конфекты воспитанницам» [26,14]. Средства женского епархиального училища состояли из обязательного ежегодного процента от взноса с церквей епархии, так называемой сметной суммы, а также сверхсметной —наличными и билетами. Например, в 1903 — 1904 учебном году смета составляла 17.894 рубля, наличные 38.255 рублей, билеты 3.100 рублей [25, 46]. Учебная и воспитательная деятельность, училища основывалась на Уставе Епархиальных женских училищ. Учебным процессом руководил училищный1совет во главе с председателем. Недостаток материальных средств не позволял училищу иметь своих учителей. Штатных преподавателей в 1902 — 1903 гг. было только двое —законоучитель и учитель русского языка, остальные приглашались со стороны, в основном, из местного духовного училища на условиях поурочной оплаты. Это создавало большие сложности для организации учебного процесса. В штат входили классные дамы-воспитательницы. Анализ расписания занятий показывает, что воспитанницы подготовительного, первого и второго класса изучали; Закон Божий, арифметику, русский язык, чистописание, рукоделие. В программу третьего класса вводили географию, а с четвертого класса —историю, с пятого класса —физику, с шестого —вместо арифметики изучали геометрию и вводили изучение педагогики. В 1905 году училищный совет ввел преподавание французского языка, но в 1907 году его заменили курсом медицины [27,180]. Успехи воспитанниц наглядно изображались в таблицах, показывающих число воспитанниц каждого класса, получивших баллы 5, 4, 3, 2 по предметам училищного курса; балл указывается средний из годового и экзаменационного, а у воспитанниц, не державших экзамена, только годового. Эти результаты воспитанниц были признаны очень хорошими. Успехи воспитанниц по музыке, пению, рукоделию и чистописанию были также очень хорошими. В училище практиковалось проведение письменных контрольных работ с целью «приучения к грамматически-правильному и логическисвязному изложению своих мыслей» для воспитанниц 4, 5, 6 классов. Они назначались по заранее составленному графику. Тематика разрабатывалась преподавателями и утверждалась Его Преосвященством [26,10]. Темы сочинений представлялись преподавателями применительно к проходимому материалу. Они рассматривались советом и утверждались Его Преосвященством. Количество работ в каждом из указанных трех классов показано в следующейтаблице: Таблица 5 ПРЕДМЕТЫ бил. 5 ил. 4 ил. Закон Божий 3 3 --------------------Русскийязык 3 4 6 Гражданская история 3 3 -------------------География 2 2 --------------------Педагогика 1 Итого.... 12 12 6 Все сочинения воспитанниц после прочтения и оценки представлялись на рассмотрение инспектора классов и от него возвращались к преподавателю, который после разбора их в классе раздавал их воспитанницам. В письменных работах от воспитанниц требовался ясный, краткий, определенный ответ на вопрос, поставленный преподавателем по теме. Успехи учащихся по сочинениям показаны в следующей таблице: |