|
84 женской школы, а законоучителем был священник Александр Цаголов. Занятия проходили в здании мужской школы. В 1891 году в Кадгаронской школе обучалось 66 девочек. В Алагире была открыта смешанная школа, где обучалось 48 девочек. В целом в начале 1880-х годов в начальных женских школах Северной Осетии насчитывалось 196 учениц, а к середине 1890-х годов —406.131 Для заведывания церковно-приходскими школами Осетии указом Св. Синода от 16 августа 1896 года было создано Ардонское отделение Владикавказского училищного епархиального совета. Оно находилось в селении Ардон при миссионерской духовной семинарии и должно было заниматься открытием и содержанием школ, назначением и увольнением учителей, инспекторским надзором. С 1900 года вводилась должность наблюдателя церковно-приходских школ. Появился еще один источник финансирования —Синод. В 1906 году обделение было закрыто, а вместо него создано Владикавказское окружное отделение епархиального училищного совета. Опыт женского образования оказался настолько положительным, что по всей Осетии женские школы стали возникать одна за другой. К концу XIX века в Осетии практически не осталось ни одного населенного пункта, где бы не была открыта женская школа. Даже в горных районах Северной Осетии, расположенных в труднодоступных местах, появлялись подобные школы, благодаря миссионерской деятельности осетинских священников. В 1902 году во Владикавказской епархии было всего 179 церковноприходских школ, где обучалось 11517 человек, из них 4306 девочек. В 11 округе (Ардонское благочиние) в пяти школах обучалось 26 девочек; в 10 округе, в 10 школах обучалось 726 учеников, в том числе 187 девочек; в 12 округе было две школы — Кадгаронская и 131 Магометова В. Дз. Указ. соч. С. 244. 132ЦГА РСО А. Ф. 143. Оп. 2. Д. 130. Л. 306. |
школах Северной Осетии насчитывалось 196 учениц, а к середине 1890-х годов 406 [65,244]. Для заведования церковно-приходскими школами Осетии указом Св. Синода от 16 августа 1896 года было создано Ардонское отделение Владикавказскогоучилищного епархиального совета. Оно находилось в селении Ардон при миссионерской духовной семинарии;и должно было заниматься открытием; и содержанием школ, назначением и увольнением; учителей, инспекторским надзором. С 1900 года вводилась должность наблюдателя церковно-приходских школ. Появился еще один источник финансирования Синод. В 1906 году обделение было закрыто, а вместо него создано) Владикавказское окружное отделение епархиального училищного совета: Опыт женского образования*оказался настолько положительным, что по всей Осетии женские школы стали возникать одна за другой. К концу XIX века в Осетии практически не осталось ни одного населенного пункта, где бы ни была открыта женская школа. Даже в горных районах Северной Осетии, расположенных в труднодоступных местах, появлялись подобные школы, благодаря миссионерской деятельности осетинских священников. В 1902 году во Владикавказской; епархии было всего 179 церковноприходских школ, где обучалось 11517 человек, из них 4306 девочек. В 11 округе (Ардонское благочиние) в пяти школах обучалось 26 девочек; в 10 округе, в 10 школах обучалось 726 учеников, в том числе 187 девочек; в 12 округе было две школы — Кадгаронская и Вольнохристиановская, где соответственно обучалось 74 и 67 девочек [145, 306]. Большое внимание им уделял; Благочинный; 12 округа, священник: Г.Сикоев. Архивные документы, не введенные:до сих пор в научный оборот, позволяют рассмотреть историю создания и деятельность отдельных школ. В начале XX века в селении Даллагкау была открыта женская, церковноприходская школа. Общество этого села в декабре 1907 года ассигновало на том не препятствуют, напротив, отсылают их учиться с полным желанием» [65,145]. Серьезным ударом по женскому образованию стала политика военночиновничьего произвола и борьба с просвещением, которую»возглавил начальник Терской области Каханов. Все женские школы в селениях были закрыты; Но в 1890-ых годах во всех регионах России наметился демократический подъем; По инициативе местной* интеллигенции* во Владикавказе и в* Моздоке стали* возникать различные культурнопросветительские общества с целью развития1грамотности; и образования. Стали!восстанавливаться женские школы. В 1887 году была вновь открыта Салугарданская женская; школа; в 1891 году — Христиановская и Хумалагская, в 1892 году сельская Ольгинская, в 1894 году Кадгаронская, Дарг-Кохская и Алагирская; Все они были одноклассными, но численность учащихся по сравнению с начальным•периодом;их существования значительно возросла. К середине 1890-х годов в начальных женских школах обучалось 406 девочек [65,244]. Опыт женского образования* оказался настолько положительным, что по всей Осетии женские школы стали возникать одна за другой. К концу XIX века в Осетии практически не осталось ни одного населенного пункта, где бы не была открыта женская школ. Благодаря* деятельности осетинских священников подобные школы появились даже в горных районах Осетии. В октябре 1902 года в селении Кадгарон была открыта учебная ткацкая мастерская. В то время*подобные мастерские открывались по всей<России иi оказывали положительное влияние на развитие кустарной промышленности. В Осетии учебно-ткацкая мастерская: появилась благодаря? церковноприходскому братству во* имя святого Архистратига Михаила, созданному священником М.Коцоевым. Братство имело целью религиознонравственное просвещение прихожан, попечение о народном образовании И' обучение детей полезным ремеслам. Оно оказывало-мастерской всяческое |