Проверяемый текст
Шевченко, Алексей Николаевич. Педагогические технологии преодоления социально-профессионального инфантилизма учащихся колледжа (Диссертация 2005)
[стр. 148]

Таблица 5 Уровень значимости факторов для группы 3 Навык (составляюОчень ващая профессиональной адаптивности) жен чел.
% Навык социального действия 14 35,0% Важен Не важен чел.
22 % чел 55,0% 4 % 10,0% Общий результат Важен Навык профессио12 30,0% нального действия 25 62,5% 3 7,5% Навык организаци8 20,0% онного действия 13 32,5% 19 47,5% Важен Не важен Навык ролевого дей26 65,0% 7 17,5% 7 17,5% ствия Очень важен Для наглядности мы постарались свести эти данные в общую таблицу, аналогичную таблице результатов первого этапа тренинговой работы (таблица 6).
* Таблица 6 Сравнительная таблица значимости факторов, определяющих профессиональную адаптивность фактор Навык (составГруппа 1.
ляющая профес(эксперименсиональной адаптальная) Группа 2.
(экспериментальная) Группа 3, (контрольная)
тивности) 1До После До После До После 1 Навык социального IНе действия важен Очень важен Важен Очень важен .
.
Не важен Важен
2 Навык профессио1Очень нального действия важен Очень важен Очень важен Важен Очень важен Важен Навык организациВаНе ваНе Не Не Не 148
[стр. 118]

Таблица 7.
Уровень значимости факторов для группы 3.
Навык
(составляющая профессиональной адаптивности) Очень важен Важен Не важен Общий результатчел.
% чел.
% чел.
% Навык социального действия 14 35,0% 22 55,0% 4 10,0% Важен Навык профессионального действия 12 30,0% 25 62,5% 3 7,5% Важен Навык организационного действия 8 20,0% 13 32,5% 19 47,5% Не важен Навык ролевого действия 26 65,0% 7 17,5% 7 17,5% Очень важен Для наглядности, мы постарались свести эти данные в общую таблицу, аналогичную таблице результатов первого этапа тренинговой работы (таблица 8).
Таблица 8.
Сравнительная таблица значимости факторов,
определяющие профессиональную адаптивность.
фактор Навык
(составляющая профсссиопальной адаптивности) Группа 1.
(экспериментальная) Группа 2.
(экспериментальная) Группа 3.
(контрольная)
До После До После До После Ф.1 Навык социального действия Не важен Очень важен Важен Очень важен Не важен Важен Ф.2 Навык профессионального действия Очень важен Очень важен Очень важен Важен Очень важен Важен Ф.З Навык организационного действия Важен Не важен Не важен Не важен Не важен Не важен Ф.4 Навык ролевого действия Очень важен Важен Важен Важен Очень важен Очень важен

[Back]