Проверяемый текст
Веденеева, Ольга Анатольевна; Усвоение содержания педагогического образования студентами вузов на основе контекстно-модульного подхода (Диссертация 2003)
[стр. 139]

товноети к централизованному тестированию выпускников средней общеобразовательной школы в экспериментальной группе Э-4.
Таблица
5 Состояние степени готовности к централизованному тестированию выпускников средней общеобразовательной школы (конец эксперимента) Уровни сформироваппости знаний Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 12 16,7 22 30,5 38 52,8 Э-1 7 20,5 13 38,2 14 41,2 Э-2 7 21,2 12 36,4 14 42,4 Э-3 8 22,9 12 34,2 15 42,9 Э-4 22 33,3 31 46,9 13 19,6 Уровни сфор.чированности умений Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 13 18,1 21 30,5 38 52,8 Э-1 7 20,5 13 38,2 14 41,2 Э-2 8 24,2 10 30,3 15 45,6 Э-3 8 22,9 13 37,1 14 40,0 Э-4 22 33,3 32 48,5 12 18,2 Уровни сформироваппости мотивационных ориентаций Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 12 16,7 22 30,5 38 52,8 Э-1 7 20,5 14 41,2 13 38,2 Э-2 7 21,2 11 33,3 15 45,5 Э-3 8 22,9 12 34,2 15 42,9 Э-4 23 34,8 33 50,5 10 15,2
[стр. 137]

усвоения содержания педагогического образования в экспериментальной группе Э-4.
Таблица
12 137 Состояние степени усвоения студентами содержания педагогического __________________ образования (конец эксперимента)__________________ Уровни сформированности знаний * Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 12 16,7 22 30,5 38 52,8 Э-1 7 20,5 13 38,2 14 41,2 Э-2 7 21,2 12 36,4 14 42,4 Э-3 8 22,9 12 34,2 15 42,9 Э-4 22 33,3 31 46,9 13 19,6 Уровни сформированмости умений Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 13 18,1 21 30,5 • 38 52,8 Э-1 7 20,5 ; 13 38,2 14 41,2 Э-2 8 24,2 10 30,3 15 45,6 Э-3 8 22,9 13 37,1 14 40,0 Э-4 22 33,3 32 48,5 12 18,2 Уровни сформированыости мотивационных ориентаций Высокий Средний Низкий К-во % К-во % К-во % К-1 12 16,7 22 30,5 38 52,8 Э-1 7 20,5 14 41,2 13 38,2 Э-2 7 21,2 11 33,3 15 45,5 Э-3 8 22,9 12 34,2 15 42,9 Э-4 23 34,8 33 50,5 10 15,2 Уровни сформированностирефлексивной позиции

[Back]