Проверяемый текст
Веденеева, Ольга Анатольевна; Усвоение содержания педагогического образования студентами вузов на основе контекстно-модульного подхода (Диссертация 2003)
[стр. 145]

145 Высокий Средний Низкий □ начало Вконец Гистогр.
1 Оценка уровня процесса подготовки выпускников средней общеобразовательной школы к централизованному тестированию на начало и конец эксперимента в контрольной группе (К-1) □ начало Вконец 1истогр.
2.
Оценка уровня процесса подготовки выпускников средней общеобразовательной школы к централизованному тестированию на начало и конец эксперимента в экспериментальной группе (Э-4) Сопоставляя полученные данные, мы отмечаем, что наиболее существенные изменения уровня готовности к централизованному тестированию выпускника средней общеобразовательной школы наблюдается в четвертой
[стр. 143]

143 □ начало Шконец Гистогр.
1 Оценка уровня процесса усвоения содержания педагогического образования студентами вузов на начало и конец эксперимента в контрольной группе (К-1) Высокий Средний Низкий '□начало Вконец! Гистогр.
2.
Оценка уровня процесса усвоения содержания педагогического образования студентами вузов на начало и конец эксперимента в экспериментальной группе (Э-4) Сопоставляя полученные данные, мы отмечаем, что наиболее существенные изменения уровня усвоения содержания педагогического образования студентами вузов на основе контекстно-модульного подхода наблюдается в четвертой экспериментальной группе, где мы в комплексе

[Back]