Проверяемый текст
Ильина, Елена Николаевна. Педагогические аспекты подготовки студентов к предпринимательской деятельности в процессе обучения туроперейтингу (Диссертация 1998)
[стр. 60]

,« управления государственными, акционерными и частными туристскими фирмами и гостиничными предприятиями в целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием туристской сферы.
2.
Он должен быть подготовлен к профессиональной^ организационно-^ управленческой, планово-экономической, проектноаналитической и
конкретно-исследовательской деятельности в сфере управления транспортных услуг в соответствии с фундаментальной и специ£ альнои подготовками.
3.
Общие требования.
Специалист в области
менеджмента транспортных услуг должен отвечать следующим требованиям: знаком с основными учениями в области гуманитарных и социальноэкономических наук, способен научно анализировать социальнозначимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах туристской и социальной деятельности; знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов; имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих и неживой и живой природе, понимает возможности современных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций; владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты; > понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет60
[стр. 64]

t; V -1:: :Л;Г ;г 1’5 .21 v:'£< TIF41ji.
64 В ней, как правило, достаточно подробно описываются знания, умения и навыки, которые необходимы будущему профессионалу.
Исходя из всего вышеизложенного, а также учитывая перечень * психофизических качеств, общеобразовательных и специальных знаний, умений и навыков, которыми должен обладать специалист по менеджменту туризма в области туроперейтинга для успешности в своей профессиональной деятельности, можно предложить следующий набор требований к кационную характеристику: 1.
о 0.I ЛЧ ИЗZ2—12 >а^.; 2 «Г* !1/2 4 -1±Т8 IIЛil S.
?rsrISVI ,1^:’ 2* >тделения «Менеджмент тусоответствующую квалифиДеятельность специалиста в области туроперейтинга должна быть направлена на анализ функционирования систем управления государственными, акционерными и частными туристскими фирмами и гостиничными предприятиями целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием туристской сферы.
2.
Он должен быть подготовлен к профессиональной организационно управленческой, планово-экономической, проектноаналитической и
конретно-исследовательской деятельности в сфере9 управления туроперейтингом в соответствии с фундаментальной и * специальной подготовками.
I 3.
Общие требования: Специалист в области
туроперей$I •••I s.
IS..
:¥-.Iff.
I •*4.r тинга должен отвечать следующим требованиям: -знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах туристской и социальной деятельности; -знает основы Конституции Российской Федерации, этические еку ♦ I I

[стр.,65]

65 обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов; -имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живои природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и еет уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций; -владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить е го резу л ьтаты; -понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знании; к -способен к проектной деятельности в профессиональной сфере, знает принципы системного анализа, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ; -способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук; -способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном объеме через 10 лет).
4.
Требования к личностным качествам: -аналитические способности, способность к концептуализации, гибкость мышления;

[Back]