|
*. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I (• 1. В настоящее время на Российском туристском рынке ощутимый дефицит знаний по предоставлению транспортных услуг на внутреннем (рецептивном) рынке туризма. При этом развитие данного направления в туризме и его серьезная переориентация в сторону внутреннего и въездного туризма требует всё большего количества квалифицированно подготовленных кадров по предоставлению транспортных услуг. 2. Только квалифицированный специалист способен предоставить сегодня конкурентноспособные транспортные услуги в России, внедрить их в обслуживание туристов. Широкая подготовка туристских кадров залог распространения передовых и успешных методов туристского предпринимательства в нашей стране. 3. Профессиональная подготовка менеджеров туризма должна основывается на сочетании дедуктивного и индуктивного подходов, учитывающих особенностей предпринимательской деятельности в сфере менеджмента транспортных услуг. 4. Ориентиром при разработке процесса обучения специалиста ме*■ неджменту транспортных услуг может служить квалификационная характеристика, в которой описываются знания, умения и навыки, которые необходимы будущему персоналу. Примерный перечень квалификационных требований предлагается автором. 5. Условия обучения менеджменту транспортных услуг должны предусматривать разработку специальной программы по профессиональному курсу, а также организацию специальной практики, опирающейся на теоретический курс и подтверждающей его умениями и навыками. 6. Готовясь вступить в XXI век многие компании и предприятия уже внедряют новые перспективные технологии, программные продукты и аппаратное обеспечение. Это позволяет им резко повысить эффективность своего бизнеса, тратить меньше, зарабатывать больше и получать средства для дальнейшего интенсивного развития бизнеса. 76 |
93 I З.Прфессиональная подготовка менеджеров туризма должна основываться на сочетании дедуктивного и индуктивного подходов, учитывающих особенности предпринимательской деятельности в сфере туроперейтинга. 4.Ориентиром при разработке процесса обучения специалиста по туроперейтингу может служить квалификационная характеристика, в которой описываются знания, умения и навыки, которые необходимы будущему персоналу. Примерный перечень квалификационных требований предлагается автором. 5.Условия обучения туроперейтингу должны предусматривать разработку специальных программ по профессиональным курсам, а также организацию специальной практики, опирающейся на теоретический курс и подтверждающей его умениями и навыками. 6.Разработанный в исследовании подход позволит решить ряд методологических проблем организации учебного процесса, основными из которых являются: -разработка собственно системы (модели) обучения данному виду предпринимательской деятельности; -оформление содержания обучения в виде учебных, учебнотематических планов и учебных программ; -разработка методических пособий по каждой дисциплине, изучаемой в рамках обучения туроперейтингу; -разработка и применение различных методов обучения по разным дисциплинам с учетом содержания и технологий изучаемого I1-J :i 454'• ’IS' л* *1 . предмета, а также на основе научно-педагогического подхода; -организация тренинга по профессии в виде ознакомительной, IfB. Wil "j: >t. |