Проверяемый текст
Ильина, Елена Николаевна. Педагогические аспекты подготовки студентов к предпринимательской деятельности в процессе обучения туроперейтингу (Диссертация 1998)
[стр. 93]

ft Специалист по менеджменту транспортных услуг должен обладать широкой системой знаний.
Он должен знать историю туризма, владеть географическими знаниями в области распределения туристских центров и потоков, умея анализировать изменяющиеся тенденции.
Профессиональной задачей туроператора является программирование туристского отдыха и путешествий.
Поэтому изучение правил программного туризма, норм и стандартов обслуживания,
традиций, имеющихся в различных видах туризма (курортнооздоровительный, познавательный, приключенческий, конгрессный и др.) также должно быть включено в концептуальную модель обучения туроперейтингу.
Строя комплекс обслуживания туристов из набора различных видов услуг (размещение, питание, перевозка, экскурсионное обслуживание и т.д ), туроператор непременно должен великолепно владеть
знаниями по технологии работы и оказания всех видов услуг.
В
программа обучения должны быть включены .курсы обучения основам гостинично-ресторанного деда, экскурсионного обслуживания, методам работы и взаимодействия с авиакомпаниями, железнодорожными службами, автотранспортными предприятиями, кру$ изное дело.
Необходимо изучать правила и нормативные требования
спорФ тивнопоходного туризма.
Порядок работы досугово-развлекательного комплекса.
Специалист по
менеджменту транспортных услуг должен овладеть процедурами туристских транспортных компаний.
И, конечно же, знать и быть профессионально-сметным
в области предоставления транспортных услуг.
Кроме того, специалист высшей квалификации, заканчивающий вуз должен быть профессионально грамотным в вопросах страхования туристов и туристской деятельности, в правовых вопросах туристской деятельности, владеть вопросами продвижения и рекламы
туристского продукта, процеду« рами и правилами менеджмента транспортных услуг.
Ф 95
[стр. 88]

88 анализировать жен понимать важность ресурсной и рекреационной основы туроперейтинга, как базисной величины создания любой туроперейтинговой программы.
Профессиональной задачей туроператора является программирование туристского отдыха и путешествий.
Поэтому изучение правил программного туризма, норм и стандартов обслуживания,
традиции, имеющихся различных видах туризма (курортно­в оздоровительный, познавательный, приключенческий, конгрессный и др.) также должно быть включено в концептуальную модель обучения туроперейтингу.
Строя комплекс обслуживания туристов из набора различных видов услуг (размещение, питание, перевозка, экскурсионное обслуживание и т.д.), туроператор непременно должен великолепно владеть
9 знаниями по технологии работы и оказания всех видов услуг.
В
программу обучения должны быть включены курсы обучения основам гостинично-ресторанного дела, экскурсионного обслуживания, методам работы и взаимодействия с авиакомпаниями, железнодорожными службами, автотранспортными предприятиями, круизное дело.
Необходимо изучать правила и нормативные требования
спортивнопоходного туризма.
Порядок работы досугово-развлекательного комплекса.
Специалист по
туроперейтингу должен овладеть процедурами туристских агентств.
И, конечно же, знать и быть профессионально
грамотным в области туроперейтинга.
Кроме того, специалист высшей квалификации, заканчивающий вуз должен быть профессионально грамотным в вопросах страхования туристов и туристской деятельности, в правовых вопросах туристской деятельности, владеть вопросами продвижения и рекламы

[Back]