Проверяемый текст
Леонов Николай Ильич. Психология конфликтного поведения (Диссертация 2002)
[стр. 77]

77 для индивида.
Сам Д.
Магнуссон утверждает, что именно психология социальных ситуаций будет иметь особое значение в развитии теоретической и практической психологии.
Считается, что именно интеракционистское направление в психологии внесло и продолжает вносить наиболее весомый вклад в исследование социальных ситуаций.
Интеракционисты сделали центром своего внимания изучение того, как происходит взаимодействие человека и ситуации, а также описание, систематизацию и анализ самих ситуаций.
Интеракционизм доказывает, что ситуации в той же степени являются функцией личности, в * какой поведение личности является функцией ситуации
[89].
М.
Аргайл, А.
Фернхем и Дж.
Грахам выделяют следующие подходы в изучении социальных ситуаций: измерительный подход, объединяющий разнообразные попытки чтолибо измерить, например перцептивные факторы или типы реакций на разные ситуации;
компонентный подход, пытающийся выделить отдельные компоненты, или элементы, и их взаимосвязь в конкретной уникальной ситуации; изучение особых видов социального поведения (например, конформность, альтруизм) или специфических типов коммуникаций (например, доктор-пациент); передовой» подход, делающий акцент на физических параметрах ситуаций (например, особенностях помещения, наличии шумового фона и т.д.); экологический подход, придающий особое значение субкультурным факторам; при этом используются детально разработанные процедуры наблюдения, предметом изучения является именно наблюдаемое поведение, но не когнитивные процессы; этогенический подход, уделяющий основное внимание анализу социальных эпизодов с их ролями и правилами; использует оценку событий самими действующими лицами (в их собственных терминах).
[стр. 138]

понять структуру ситуаций; как сами ситуации воспринимаются личностью человека.
Современные подходы, как правило, отказываются от жесткого противопоставления внутренних (личностных) и внешних (ситуационных) факторов.
Как известно, общая формула поведения как функции актуального состояния субъекта и актуально воспринимаемого окружения была сформулирована К.
Левином еще в 1936 году.
Развитое впоследствии представление о когнитивных схемах стало основой объединения внутренних и внешних детерминант поведения.
Возникшая «синтетическая» позиция была резюмирована Д.
Магнуссоном и Н.
Эндлером (1977) следующим образом: поведение есть результат непрерывного взаимодействия между индивидом и ситуациями, в которые он включен; с личностной стороны существенными являются когнитивные и мотивационные факторы, со стороны ситуации — то психологическое значение, которое ситуация имеет для индивида.
Сам Д.
Магнуссон утверждает, что именно психология социальных ситуаций будет иметь особое значение в развитии теоретической и практической психологии.
Считается, что именно интеракционистское направление в психологии внесло и продолжает вносить наиболее весомый вклад в исследование социальных ситуаций.
Интеракционисты сделали центром своего внимания изучение того, как происходит взаимодействие человека и ситуации, а также описание, систематизацию и анализ самих ситуаций.
Интеракционизм доказывает, что ситуации в той же степени являются функцией личности, в какой поведение личности является функцией ситуации
(240).
М.
Аргайл, А.
Фернхем и Дж.
Грахам выделяют следующие подходы в изучении социальных ситуаций: измерительный подход, объединяющий разнообразные попытки чтолибо измерить, например перцептивные факторы или типы реакций на разные ситуации;


[стр.,139]

139 компонентный подход, пытающийся выделить отдельные компоненты, или элементы, и их взаимосвязь в конкретной уникальной ситуации; изучение особых видов социального поведения (например, конформность, альтруизм) или специфических типов коммуникаций (например, доктор-пациент); «средовой» подход, делающий акцент на физических параметрах ситуаций (например, особенностях помещения, наличии шумового фона и т.
д.); экологический подход, придающий особое значение субкультурным факторам; при этом используются детально разработанные процедуры наблюдения, предметом изучения является именно наблюдаемое поведение, но не когнитивные процессы; этогенический подход, уделяющий основное внимание анализу социальных эпизодов с их ролями и правилами; использует оценку событий самими действующими лицами (в их собственных терминах).

Разнообразие существующих подходов к пониманию и принципам изучения ситуации приводит к многозначности используемых понятий и возможности их различной интерпретации.
При анализе социальных ситуаций исследователи, прежде всего, сталкиваются с двумя проблемами, или двумя аспектами изучения социальных ситуаций: это изучение и систематизация их феноменологии (т.
е.
какие они бывают и как их понимать и использовать) и восприятие ситуации самим человеком, который в ней находится и наделяет ситуацию своим смыслом и значимостью это проблема категоризации (социальное познание).
Социальных ситуаций в человеческом взаимодействии может быть множество, поэтому для научного анализа необходимо уменьшить это множество до более реального количества.
Многие исследователи ситуаций по-разному пытались это сделать, т.
е.
описать феноменологию социальных

[Back]