Проверяемый текст
Бурдина, Елена Александровна. Самосовершенствование преподавателя высшей школы в процессе изучения научно-педагогической деятельности известных ученых-естествоиспытателей (Диссертация 2005)
[стр. 83]

Э.
Ферми.
В письме к своему другу, позднее известному физику Э.

ГХерсико, он писал: "Я очень рад, что взялся за этот учебник, так как он углубил те знания физики, которые у меня уже были, и познакомил меня со многим, о чем я не имел представлений" [101, 54/.
О достоинствах "Курса физики" О.
Д.
Хвольсона высказывались практически все, кто держал его в руках.
Вот только некоторые из отзывов: "превосходное руководство" (П.
Н.
Лебедев о III томе), "превосходный учебник физики Хвольсона" (А.
Эйнштейн), "могучее орудие культуры" (Д.
С.
Рождественский), "Прекрасное руководство для начинающих" (В.
Р.
Бурсиан), сыграл большую роль "в поднятии уровня культуры в области физики в России..." (Э.
В.
Шпольский).
Однако по своим возможностям "Курс" заметно превосходил типичный, пусть даже очень хороший учебник физики.
Рассмотрение в нем физических открытий' в их первозданном виде, обширные списки литературы к главам "Курса", весьма нужной для последующей научной деятельности, делали его энциклопедией современной физики, руководством, необходимым для повседневной работы физикаисследователя.
Вот почему, по образному и достаточно точному замечанию С.
И.
Вавилова, "шесть томов "Курса физики" составили ту
лестницу, по которой физики и у нас, и за границей поднимались в область научного исследования".
Но шли годы и "Курс физики" О.
Д.
Хвольсона стал постепенно вытесняться из повседневного обихода студентов и научных работников новыми более современными курсами общей физики, отдельными пособиями Я.И.
Френкеля, А.
Ф.
Иоффе, И.
Е.
Тамма,
JI.
И.
Мандельштама и других выдающихся ученых.
Навсегда потеряв свои почетные титулы самого престижного учебного пособия и энциклопедического справочника по физике, "Курс" О.
Д.
Хвольсона с этого времени перешел в новую для себя фазу существования —стал серьезным источником по истории науки.
Впрочем, этого следовало ожидать, поскольку своим "Курсом" русский
83
[стр. 63]

• Опыт использования "Курса физики" О.
Д.
Хвольсона показал, что эту книгу можно рассматривать как учебное пособие повышенного типа, многотомную энциклопедию для научных работников, материал для историков и философов науки, и, наконец, как модель для разработки школьных учебников физики.
Действительно, по "Курсу" О.
Д.
Хвольсона физику изучала почти половина всех будущих физиков России того времени и среди них такие впоследствии известные ученые как Н.
Н.
Семенов, С.
Э.
Фриш, Ю.
А.
Крутков и другие.
Еще в гимназии "Курс" проштудировал Я.
И.
Френкель.
Углублял и расширял свои познания по физике "по Хвольсону" и молодой Э.
Ферми.
В письме к своему другу, позднее известному физику Э.

Персико, он писал: "Я очень рад, что взялся за этот учебник, так как он углубил те знания физики, которые у меня уже были, и познакомил меня • со многим, о чем я не имел представлений".
О достоинствах "Курса физики" О.
Д.
Хвольсона высказывались практически все, кто держал его в руках.
Вот только некоторые из отзывов: "превосходное руководство" (П.
Н.
Лебедев о III томе), "превосходный учебник физики Хвольсона" (А.
Эйнштейн), "могучее орудие культуры" (Д.
С.
Рождественский), "Прекрасное руководство для начинающих" (В.
Р.
Бурсиан), сыграл большую роль "в поднятии уровня культуры в области физики в России..." (Э.
В.
Шпольский).
Однако по своим возможностям "Курс" заметно превосходил типичный, пусть даже очень хороший учебник физики.
Рассмотрение в нем физических открытий в их первозданном виде, обширные списки литературы к главам "Курса", весьма нужной для последующей научной деятельности, делали его энциклопедией современной физики, руководством, необходимым для повседневной работы физикаисследователя.
Вот почему, по образному и достаточно точному замечанию С.
И.
Вавилова, "шесть томов "Курса физики" составили ту
63

[стр.,64]

лестницу, по которой физики и у нас, и за границей поднимались в область научного исследования" Но шли годы и "Курс физики" О.
Д.
Хвольсона стал постепенно вытесняться из повседневного обихода студентов и научных работников новыми более современными курсами общей физики, отдельными пособиями Я.И.
Френкеля, А.
Ф.
Иоффе, И.
Е.
Тамма,
Л.
И.
Мандельштама и других выдающихся ученых.
Навсегда потеряв свои почетные титулы самого престижного учебного пособия и энциклопедического справочника по физике, "Курс" О.
Д.
Хвольсона с этого времени перешел в новую для себя фазу существования стал серьезным источником по истории науки.
Впрочем, этого следовало ожидать, поскольку своим "Курсом" русский
ученый запечатлел то понимание мира физики, которое владело умами подавляющего большинства физиков России и Европы.
Именно поэтому многие известные историки и философы науки (Вл.
П.
Визгин, Д.
Д.
Гуло, К.
X.
Делокаров, Я.
Г.
Дорфман, Б.
М.
Кедров, Е.
М.
Кляус, Дж..
Холтон и др.) обращались и продолжают обращаться к этому фундаментальному памятнику отечественной науки и образования начала XX в.
Значительный вклад внес О.
Д.
Хвольсон в организацию и проведение съездов ученых и преподавателей физики, в становление и развитие школьного физического образования, в популяризацию научных знаний в русском обществе.
И в этих деяниях выдающийся педагог-физик проявил немалый талант и энергию.
Ореста Даниловича Хвольсона по праву можно считать классиком отечественного физического образования.
( конец фрагмента).
В зависимости от конкретной ситуации данный фрагмент информации (о педагогической деятельности О.
Д.
Хвольсона ) может быть представлен: а) как часть лекции по курсу педагогики, если имеется в виду формальное дополнительное образование преподавателя высшей школы; б) как параграф учебника, учебного пособия или руководства по

[Back]