Проверяемый текст
Бурдина, Елена Александровна. Самосовершенствование преподавателя высшей школы в процессе изучения научно-педагогической деятельности известных ученых-естествоиспытателей (Диссертация 2005)
[стр. 93]

образом" [68, 14 ].
В дальнейшем Ленц неоднократно предлагал темы самостоятельных конкурсных работ из области электромагнетизма.
Так, в 1853/54 учебном году была предложена тема "Изложить в систематическом порядке явления и законы индукции или поведение гальванического тока и разобрать в особенности теорию магнито-электрических машин".
Первую премию золотую медаль за сочинение на эту тему по представлению Ленца получил студент IV курса Тит Бабчинский.
В 1857/58 учебном году была предложена тема "Изложить в систематическом порядке явления диамагнетизма и разобрать критически мнения разных ученых о связи этих явлений с другими явлениями электродинамики".
Так, выдвижением этих тем Э.
X.
Ленц прививал студентам Петербургского университета интерес
к вопросам электричества и магнетизма, вызывая появление оригинальных самостоятельных работ, нередко представлявших большую научную ценность.
В 1841 г.
истекал срок 25-летней службы Д.
С.
Чижова ординарным профессором, после чего он предполагал выйти в отставку.
В феврале 1840г.
по этим соображениям он отказался баллотироваться деканом факультета на следующий срок.
Деканом был избран Э.
X.
Ленц.
Это избрание и послужило началом коренного изменения личного состава факультета.
Еще в 1840 г.
на кафедру астрономии вместо временно читавшего курс ее лейтенанта флота Зеленаго, по рекомендации акад.
В.
Я.
Струве, был приглашен из Дерпта проф.
А.
Н.
Савич.
В 1841 г.
чтение ряда разделов математики и механики предполагалось поручить кандидатуМ.
И.
Талызину, но по молодости
его чтение курсов было поручено А.
Н.
Савичу.
В 1841 г.
Савич рекомендовал на кафедру математики адъюнкта Московского университета И.
И.
Сомова, "если он пожелает переехать в С.
Петербург".
Сомов выразил согласие и с 1842 г.
приступил к чтению курса.

В 1843 г.
на факультете еще раз были пересмотрены программы преподавания всех предметов, была достигнута большая (хотя все еще
[стр. 77]

• системы, при которых они действуют друг на друга наивыгоднейшим образом” [68 ].
В дальнейшем Ленц неоднократно предлагал темы самостоятельных конкурсных работ из области электромагнетизма.
Так, в 1853/54 учебном году была предложена тема "Изложить в систематическом порядке явления и законы индукции или поведение гальванического тока и разобрать в особенности теорию магнито-электрических машин".
Первую премию золотую медаль за сочинение на эту тему по представлению Ленца получил студент IV курса Тит Бабчинский.
В 1857/58 учебном году была предложена тема "Изложить в систематическом порядке явления диамагнетизма и разобрать критически мнения разных ученых о связи этих явлений с другими явлениями электродинамики".
Так, выдвижением этих тем Э.
X.
Ленц прививал студентам Петербургского университета интерес
# к вопросам электричества и магнетизма, вызывая появление оригинальных самостоятельных работ, нередко представлявших большую научную ценность.
В 1841 г.
истекал срок 25-летней службы Д.
С.
Чижова ординарным профессором, после чего он предполагал выйти в отставку.
В феврале 1840г.
по этим соображениям он отказался баллотироваться деканом факультета на следующий срок.
Деканом был избран Э.
X.
Ленц.
Это избрание и послужило началом коренного изменения личного состава факультета.
Еще в 1840 г.
на кафедру астрономии вместо временно читавшего курс ее лейтенанта флота Зеленаго, по рекомендации акад.
В.
Я.
Струве, был приглашен из Дерпта проф.
А.
Н.
Савич.
В 1841 г.
чтение ряда разделов математики и механики предполагалось поручить кандидату М.
И.
Талызину, но по молодости
чтение его курсов было поручено А.
Н.
Савичу.
В 1841 г.
Савич рекомендовал на кафедру математики адъюнкта Московского университета И.
И.
Сомова, "если он пожелает переехать в С.
Петербург".
Сомов выразил согласие и с 1842 г.
приступил к чтению курса.

77

[стр.,78]

В 1843 г.
на факультете еще раз были пересмотрены программы преподавания всех предметов, была достигнута большая (хотя все еще
недостаточная) увязка прохождения математики и физики.
Возрастающее значение математического анализа для важнейших разделов физики настоятельно требовало усиления преподавания математики.
В 1846 г.
Э.
X.
Ленц пригласил на кафедру математики ординарного академика В.
Я.
Буняковского.
Через год (1847) был приглашен также магистр Московского университета П.
Л.
Чебышев.
Завершив этим перестройку преподавания физики и математики, Ленц привел факультет к блестящему расцвету.
В.
Я.
Буняковский, П.
Л, Чебышев, И.
И.
Сомов, А.
Н.
Савич в математике, механике и астрономии, сам Ленц в физике, А.
А.
Воскресенский с группой своих учеников в химии вели плодотворную работу, не только обучая все большее число ф студентов, но и организуя глубокие научные исследования.
Особенное влияние на студентов физико-математического факультета оказывали лекции Э.
X.
Ленца и П.
Л.
Чебышева.
Два наиболее ярких представителя физической и математической науки, они, взаимно дополняя друг друга, создавали ту Петербургскую русскую школу в физике и математике, которая оставила яркий след в развитии мировой науки.
В объявлении о публичном преподавании наук в Петербургском университете на 1844-1845 г.
указано, что “Эмилий Ленц, доктор философии, ординарный профессор физики и физической географии, декан факультета читает: а) студентам разряда математических наук Теорию электричества в III и IV курсе по собственным запискам; б) студентам обоих разрядов (математического и естественного) физическую географию во II курсе; в) дополнительный курс общей физики по составленному им самим руководству к физике для русских гимназий с дополнениями в I курсе".
78

[Back]