|
ных историческому пути Красной Армии в годы Гражданской войны1. В той же степени она освещена в коллективном труде «Советские Вооруженные Силы на страже мира и социализма»2 и в учебном пособии для высших военно-политических училищ «Партийно-политическая работа в Вооруженных Силах СССР», изданном в 1989 г.3 Таким образом, давая общую оценку литературы и защищенных научных квалификационных работ периода перестройки, в которых нашла свое выражение проблема патриотического воспитания военнослужащих в 1918— 1922 гг., приходится констатировать, что в этот период не было выполнено ни одного комплексного исследования на уровне монографии, кандидатской и докторской диссертации. Между тем, появились новые подходы к исследованию рассматриваемой проблематики. Их суть сводится к тому, что ученые-историки стали более критично оценивать деятельность правящей партии большевиков в годы Гражданской войны и военной интервенции по укреплению морального духа войск, воспитательной работы с личным составом частей и подразделений, а в этом ракурсе рассматривались и проблемы патриотического воспитания военнослужащих РККА в годы Гражданской войны. Примечателен и тот факт, что это осуществлялось на уровне диссертационных исследований, что свидетельствует об определенном качественном скачке в советской исторической науке в целом. Заслуживающая внимания тенденция постепенное вытеснение из исследовательского поля исторических источников, выполненных в сугубо историко-партийном ключе. 1См.: ЯзовД.Т. Верны Отчизне. М., 1988. 2См.: Советские Вооруженные Силы на страже мира исоциализма. М., 1988. 3См.: Партийно-политическая работа в Вооруженных Силах СССР : учеб. пос. для ВВПУМ., 1989. |
Анализ истории изучения проблемы деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства в рамках третьего условного историографического этапа позволил диссертанту выявить основные тенденции ее развития: 1. Появление новых подходов к изучению темы: оперирование с рассекреченными документами; более критичная оценка деятельности РКП (б) в годы Гражданской войны по укреплению морального духа войск, воспитательной работы с личным составом частей и подразделений. 2. Появление защищенных диссертаций, в том числе и по историческим персоналиям крупных партийно-государственных деятелей, в рамках которых освещались некоторые аспекты проблемы деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства в 1918 1922 гг., что свидетельствует об определенном качественном скачке в советской исторической науке. 3. Отсутствие комплексного исследования на уровне монографии или хотя бы кандидатской диссертации (не говоря уж о докторской), где бы анализировалось состояние морального духа красных комбатантов и деятельность органов государственной власти и военного управления в 1918—1922гг. 4. Постепенное вытеснение из исследовательского поля трудов, выполненных в сугубо историко-партийном ключе. В целом, историография рассматриваемой проблемы — историография зачаточных тенденций, нереализованных планов. Впрочем, как и вся горбачевская перестройка. Четвертый условный историографический этап — этап становления и утверждения новых парадигм в постсоветской исторической науке (1992 до наст. вр.). Ранее, в первой главе диссертации, постсоветская историография классифицирована как самостоятельный период. Однако применительно к историографическому анализу именно проблемы деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства в 1918 1922 гг. постсоветский период переведен в разряд условного историографического этапа. Подобное обусловлено тем, что в исследовании истории 263 |