Таким образом, анализ историографических работ по исследуемой теме предоставляет возможность сделать следующий вывод: специальных историографических трудов, определяющих степень разработки проблемы патриотического воспитания военнослужащих в 20-30-е гг., нет. Имеющиеся же историографические обзоры, статьи и разделы диссертаций, в которых предприняты попытки осветить историографию проблемы, не могут дать цельного и ясного представления о ней, так как содержат порой разноречивые факты, суждения, характеристики одних и тех же работ, недостаточно аргументированные рекомендации и предложения. Кроме того, заметна определенная локальность большинства из этих работ. К этому следует добавить и то, что целый ряд изданий не стал объектом исследования ученых. Такое положение дел в этой области можно объяснить, прежде всего тем, что авторы работ, исследовавшие межвоенный период, не ставили перед собой такой цели. В своих трудах патриотическое воспитание воинов они рассматривали как факультативную сопряженную тему, через призму деятельности Коммунистической партии. В итоге в большинстве случаев суть патриотического воспитания, формы и методы этой работы, её особенности авторами лишь обозначались, освещались попутно и в общих чертах при раскрытии проблем политического воспитания Красной Армии и ВоенноМорского Флота, а литература такого характера в указанные годы выпускалась в значительном количестве. Об этом свидетельствует уникальный библиографический справочник М. Мищенко. Он включал в себя 2407 названий книг, брошюр и статей1, опубликованных с 1918 по 1928 г. в советских издательствах. Среди них значительное количество книг и статей посвящены различным формам и направлениям воспитания личного состава Красной Армии. 1 См.: Мищенко М. Партийно-политическая работа вКрасной Армии: Систематический указатель литературы за 1918-1928 гг. М .; Л .: Гос. изд-во: отдел военной литературы, 1929. |
Анализ позволяет утверждать, что тема партийно-политической работы в Советских Вооруженных силах в 1920-е гг. была далеко не на периферии научных интересов историков. О большом разнообразии и обилии литературы по проблемам партийно-политической работы свидетельствует уникальный библиографический справочник М.Мищенко, включающий 2407 названий779. В этом огромном массиве литературы нашла отражение и тема деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства в 1920-е гг. в так называемый межвоенный период. В частности, в комплексе с другими вопросами воспитания бойцов и командиров, главным образом в сфере воспитательной работе на направлении патриотического и ин780 тернационального воспитания , в ряде трудов затрагивалась (правда, как правило, в постановочном плане) и рассматриваемая тема. Наиболее интересными из них диссертанту представляются произведения М.Равич-Черкасского, М. Рафеса, Н. Коппа781, а также коллективная работа «Практическое разрешение национального вопроса в Белорусской Советской Социалистической Республике», изданная в 1927 1928 гг.»782. То, что в этих трудах специально проблема именно укрепления морального духа РКАА широко не исследовалась, объясняется, как установил диссертант, по крайней мере, следующими причинами: главный лейтмотив таких трудов — все-таки интернациональное воспитание, а все остальные направления в сфере воспитательной работы рассматриваются в комплексе с основной темой; расчет работ на широкую аудиторию, представленную, главным образом, массовым читателем. Поэтому, как правило, написаны данные произведения в аги293 779См.: Мищенко М. Партийно-политическая работа в Красной Армии: указ. лит. /М . Мищенко. М.; Л., 1929. 7803аметим, что патриотизм и интернационализм рассматривался теоретиками и практиками партийно-политической работы в РККА как диалектическое единое целое. Это выходит из постулата марксизма-ленинизма, подразумевающего, что интернационализм имманентно присущ патриотизму. С такой постановкой вопроса, надо полагать, могут согласиться даже самые рьяные противники марксизма-ленинизма. Если, конечно, ввести коэффициент корреляции на внутреннее содержание терминов «патриотизм» и «интернационализм» — В.Е. 781См.: Равич-Черкасский. Ленин и национальный вопрос. Харьков, 1924; Рафес М. Национальный вопрос и Красная Армия / М. Рафес // Политработник. 1923. № 6-7, 11; Копп Н. Национальный вопрос и Красная Армия / Н. Копп П Толмачевец. 1924. № 3; Дубинский И. Что такое национальные войска / И. Дубинский. М.; Л., 1927; Рахманов Г. Десять лет Азербайджанской горной стрелковой дивизии / Г. Рахманов. Баку, 1930 и др. 782См.: Практическое разрешение национального вопроса в Белорусской Советской Социалистической Республике: в 2 ч. Мн., 1927 1928. купирования цензурой в лице официальных идеологов правившей в стране компартии. 2. Отсутствие целевых комплексных исследований проблемы деятельности органов государственной власти и военного управления по укреплению морального духа Красной армии в так называемый межвоенный период. 3. Отсутствие специальных историографических работ по теме нашего исследования; имеющиеся историографические обзоры, статьи и разделы диссертаций, в которых сделаны попытки раскрыть историю проблемы, упомянутой выше, содержат порою разноречивые факты, суждения, характеристики одних и тех же работ, недостаточно аргументированные рекомендации и предложения; наряду с вышеизложенным заметна локальность значительной части работ. Данные труды, как правило, не выходят за рамки выяснения какой-либо одной проблемы или определенного круга источников. В т о р о й у с л о в н ы й историографический этап — этап зарождения, становления и утверждения новой парадигмы в отечественной исторической науке (прим. втор, полов. 1980-х до наст. вр.). Здесь следует осветить ряд специфических конкретно-исторические обстоятельств, прямо повилявших именно на исследование проблемы деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства. Во-первых, анализируемая тема пока что не стала одним из крупных приоритетов отечественной исторической науки. Однако в числе наиболее острых, дискуссионных, и даже полемичных тем в современной отечественной исторической науке находятся такие проблемы, как Великая Отечественная война (особенно ее начальный период); переосмысление деятельности исторических персоналий В.И.Ленина, И.В. Сталина, Л.Д. Троцкого и других крупных военно-политических фигур в истории Советского государства; сталинские репрессии 1930-х гг., которые самым жестоким образом задели и Советские Вооруженные силы и др. Исследование вышеозначенных тем не может быть осуществлено без анализа процессов, происходивших в РККА именно в так называемый межвоенный период. 325 |