|
Ряд содержательных фрагментов, связанных с раскрытием исторического опыта деятельности государственных органов и общественных организаций по патриотическому воспитанию личного состава армии в межвоенный период, рассматривались в следующих монографиях и статьях1. В них исследовались лишь отдельные аспекты этой проблемы, причем только в позитивном ключе без учета трудностей и недостатков. В первой половине 80-х гг. появляются фундаментальные труды, в которых значительное место уделено деятельности государственных органов и общественных организаций по патриотическому воспитанию личного состава Красной Армии в межвоенный период. В историко-теоретическом очерке «Идеологическая работа в Вооруженных Силах СССР»2 с привлечением внушительного объема документального и фактического материала раскрывается деятельность ЦК ВКП(б), политорганов и общественных организаций по созданию и дальнейшему развитию системы воспитательной работы в армии в межвоенный период, определению ее основных направлений, форм и методов идейно-воспитательной работы с личным составом. Однако, по мнению автора, в указанном очерке недостаточно четко исследуется создание и совершенствование специальных отделов в ПУ РККА и нижестоящих политорганов по руководству воспитательным процессом в Красной Армии в 20-30-е гг., не анализируются негативные противоречивые моменты в идейно-воспитательной работе, связанные с культом личности И.В. Сталина. 1См.: Партия и армия. М., 1977; Соболев М.Г. Партийная организация в воинском коллективе. М., 1977; Степанов Ф.С. Политические органы Советской Армии и ВоенноМорского Флота боевые органы партии // На страже завоеваний Великого Октября. М., 1977; Военные вопросы в решениях КПСС. М., 1978 и др. 2 Идеологическая работа в Вооруженных Силах СССР : историко-теоретический очерк. М., 1983. |
показателя, а целого комплекса фактов, характеризующих отношение военнослужащих к действительности, к той или иной деятельности. Таким образом, эффективность воспитательной работы заключается в степени достижения поставленных перед нею целей и задач при оптимальном использовании имеющихся возможностей. Актуальность рассматриваемой проблемы, на наш взгляд, заключается в следующем: Во-первых, в ней критически анализируется деятельность государственных органов и общественных организаций по воспитанию личного состава армии в один из сложных и исторически важных этапов строительства нового общества. 20-30-е годы заняли особое место в истории Советского государства и деятельности его Вооруженных Сил. В эти годы в результате упорного труда и на пределе человеческих возможностей рабочих, крестьян и интеллигенции в кратчайшие сроки наша страна превратилась в одну из ведущих держав мира. Одновременно решалась ответственная задача повышения оборонной способности страны и дальнейшего укрепления Красной Армии. Именно в эти годы была эффективно решена организационная сторона идейно-воспитательной работы, создана система политорганов и партийных организаций, которые играли ведущую роль в организации воспитания личного состава. Вместе с тем, в исследуемый период возникла командно-административная система управления страной, которая привела к тяжелым последствиям, неоправданным человеческим жертвам и неисчислимым идейным потерям. Был нанесен серьезный ущерб делу укрепления Вооруженных Сил в период усиления угрозы нападения фашизма. В этих условиях государственные органы и общественные организации не могли в полной мере реализовать свои функции и выполнить возложенные на них обязанности по воспитанию воинов армии. Глубокий и объективный анализ процессов, происходящих в Вооруженных Силах, критическое осмысление опыта деятельности государственных органов и общественных организаций по воспитанию личного состава Красной Армии в межвоенный период, вы татки и извращения в идейно-политическом воспитании личного состава, связанные с культом личности Сталина. Значительный вклад в исследуемую проблему внесла монография О.Ф.Сувенирова1. В ней на фоне сложной внутренней и внешней обстановки 20-х годов в стране раскрыта теоретическая и практическая деятельность партии, политорганов и общественных организаций по политическому воспитанию личного состава РККА и РККФ в 1921-1928 гг. Автор на основе архивных данных убедительно показал подготовку политсостава, улучшение качественного состава партийных рядов, создание системы партийного просвещения в армии, развитие активности и укрепление партийной дисциплины среди армейских коммунистов, их политическую закалку в борьбе с оппозиционными группами и течениями. Отдельные проблемы воспитательной работы в Красной Армии в межвоенный период рассматривались в монографиях И.А.Линькова и Г.Д.Нессена2. Так, ИАЛиньков в одной из глав раскрывает пути, средства и способы обеспечения качественного состава партийных рядов в армии в годы мирного социалистического строительства. В тоже время автор недостаточно глубоко анализирует причины негативных явлений, которые имелись в этой области (например, форсирование роста партийных рядов в армии в годы первой пятилетки и в предвоенные годы, что привело к резкому увеличению кандидатов в члены партии и молодых коммунистов в составе партийных организаций, прекращение приема в партию в 1933-1936 гг., массовые репрессии армейских коммунистов в 1937-1938 гг. и др.). Ряд вопросов, связанных с раскрытием исторического опыта деятельности государственных органов и общественных организаций по воспитанию личного состава ар1 См.: Сувениров О.Ф. Коммунистическая партия организатор политического воспитания Красной Армии и Флота. 1921-1928. (Далее Сувениров О.Ф. Указ. соч.). М., 1976. 2 См.: Линьков И.А. Высокое звание коммуниста воина. М., 1977; Его же. Деятельность Коммунистической партии по улучшению качественного состава партийных организаций армии и флота. (1919-1978 гг.). М., 1978; Нессен Г.Д. Деятельность Коммунистической партии по укреплению обороноспособности СССР в годы второй пятилетки (1933-1937 гг.). М., 1977. 32 мии в межвоенный период, рассматривались в следующих монографиях и статьях . В них исследовались лишь отдельные аспекты этой проблемы, при том только в позитивном плане без показа трудностей и недостатков. В первой половине 80-х годов появляются фундаментальные труды, в которых значительное место уделено деятельности государственных органов и общественных организаций по воспитанию личного состава Красной Армии в межвоенный период2. В историко-теоретическом очерке "Идеологическая работа в Вооруженных Силах СССР" с привлечением значительного документального и фактического материала рассматривается деятельность ЦК ВКП(б), политорганов и партийных организаций по созданию и дальнейшему развитию системы воспитательной работы в армии в годы мирного социалистического строительства, определению ее основных направлений, форм и методов идейно-воспитательной работы с личным составом. Однако в работе недостаточно четко исследуется создание и совершенствование специальных отделов в ПУ РККА и нижестоящих политорганов по руководству воспитательным процессом в Красной Армии в 20-30-е годы, не анализируются негативные моменты в идейно-воспитательной работе, связанные с культом личности Сталина. В 1984 г. вышел труд "Политорганы Советских Вооруженный Сил", подготовленный группой сотрудников Института военной истории. В книге исследуется история создания, становления и деятельности политических органов на различных этапах истории Советских Вооруженных Сил. Авторы широко используют богатейшую историографию 20-х годов, произведения В.И.Ленина и видных военно-политических деятелей, вводят в научный оборот новые архивные документы. ' См.: Партия и армия. М., 1977; Соболев М.Г. Партийная организация в воинском коллективе. М., 1977; Степанов Ф.С. Политические органы Советской Армии и Военно-Морского Флота боевые органы партии // На страже завоеваний Великого Октября. М., 1977; Военные вопросы в решениях КПСС. М., 1978 и др. 2См.: КПСС и военное строительство. М., 1982; Идеологическая работа в Вооруженных Силах СССР. Историко-теоретический очерк. М., 1983; Клочков В. Красная Армия школа коммунистического воспитания советских воинов. 1918-1941. М., 1984; Политорганы Советских Вооруженных Сил. Историко-теоретический очерк. М., 1984; Борьба Коммунистической партии против антиленинских групп и течений в период построения социализма. М.: ВПА, 1982 и др. 33 |