Проверяемый текст
Ефремов, Валерий Яковлевич; Деятельность властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства (1918 - 1991 гг.) (Диссертация 2007)
[стр. 39]

теоретических подходов, методов, приемов изучения исторических знаний, различные исторические концепции и широкий круг персоналий1.
7.
Историко-ситуационный подход подразумевает рассмотрение явлений и процессов в контексте соответствующей исторической
реальной и конкретной ситуации.
В исследовании нашей темы значимость данного подхода
подчеркивается необходимостью иметь четкие представления о том, в каких условиях создавались те или иные историографические источники, особенно в советский период, когда творческая свобода отсутствовала.
8.
Историко-ретроспективный подход раскрывает смысл
процессов, событий, явлений и значение прошлого с определенной исторической дистанции, когда уже в той или иной мере обнаружились исторические результаты соответствующей деятельности в прошлом.
Это, естественно, позволяет лучше
осознать объективную значимость и дать ей более глубокую оценку.
Для
исследуемой в диссертационной работе темы данный подход важен тем, что историография сама по себе ярко выраженная дистанционная наука.
Историограф, имея в запасе
определенный временной интервал, способен осуществить большой и разнообразный поиск информации об условиях появления историографических фактов или историографических источников, степени влияния на них идеологических наслоений и политической конъюнктуры, нежели его предшественник.
Следовательно, появляется одно из необходимых
(но не совсем достаточных) условий для качественной и творческой оценки историографических наработок предшественников.
9.
Классовый подход к оценке событий и явлений.
Он.
как известно, родовой признак марксистско-ленинской методологии исторических и
1См.
иапр.: Сапронов М.В..
Синергетический подход в исторических исследованиях: новые возможности и трудностиприменения//
ОНС.
2002.
№4.
С.
4146; БочаровА.В.
Проблема альтернативности исторического развития: историографические и методологические аспекты:автореф.
дис....
канд.
ист.
наук.

Томск, 2002 идр.
.
’ » ' ' л*«», * %> ' /.
[стр. 38]

ния, которая может быть развернута посредством идеи инвариантности, альтернативности выбора развития научного процесса59.
Значимость подобного подхода усиливается тем, что современная историография обращает внимание на расширение историографического поля исследования, включающего многообразие теоретических подходов, методов, приемов изучения исторических знаний, и различные исторические концепции, и широкий круг персоналий60.
7.
Историко-ситуационный подход подразумевает рассмотрение явлений и процессов в контексте соответствующей исторической
ситуации.
В исследовании нашей темы значимость данного подхода
усиливается в той связи, что представляется необходимым иметь четкие представления о том, в каких условиях создавались те или иные историографические источники, особенно в советский период, когда историки не имели творческой свободы.
8.
Историко-ретроспективный подход раскрывает смысл
явлений и значение прошлого с определенной исторической дистанции, когда уже в той или иной мере обнаружились исторические результаты соответствующей деятельности в прошлом.
Это, естественно, позволяет лучше
понять объективную значимость и дать ей более глубокую оценку.
Для
рассматриваемой в диссертации темы данный подход важен тем, что историография сама по себе дистанционная наука.
Историограф, имея в запасе
некоторый временной интервал, способен получить большую и разнообразную информацию об условиях появления историографического факта или историографического источника, степени влияния на него идеологических наслоений и политической конъюнктуры, нежели его предшественник.
Следовательно, появляется одно из необходимых
38 59См, напр.: Пригожин И.
Конец определенности.
Время, хаос и новые законы природы / И.
Пригожин.
Ижевск, 1999; Шмаков В.
С.
Структура исторического знания и картина мира/В.
С.
Шмаков.
Новосибирск, 1990; Князев Е.
Н.
Синергетика: начало нелинейного мышления / Е.
Н.
Князев, С.
Л.
Курдюмов // ОНС.
-1993.
№ 2.
С.
56-72; Гамаюнов С.
А.
От истории синергетики к синергетике истории / С.
А.
Гамаюнов // ОНС.
1994.
№ 2.
С.
94-103; Делокаров К.
X.
Системная парадигма современной науки и синергетика / К.
X.
Делокаров // ОНС.
2000.
№ 6.
С.
54-61; Брянский В.
П.
Социальная синергетика как современная философия истории / В.
П.
Бранский // ОНС.
1999.
№ 6.
С.
41-48; Хвостова К.
В.
Современная эпистемологическая парадигма в исторической науке / К.
В.
Хвостова//Одиссей.
Человек в истории.
М , 2000.
С.
8-16 и др.
60См, напр.: Сапронов М.
В.
Синергетический подход в исторических исследованиях: новые возможности и трудности применения /
М.
В.
Сапронов // ОНС.
2002.
№ 4.
С.
41-46; Бочаров А.
В.
Проблема альтернативности исторического развития: историогр.
и методолог, аспекты: автореф.
дис...
канд.
ист.
наук /
А.
В.
Бочаров.
Томск, 2002 и др.


[стр.,39]

(но не совсем достаточных) условий для качественной оценки историографических наработок предшественников.
9.
Классовый подход к оценке событий и явлений.
Он, как известно, — родовой признак марксистско-ленинской методологии исторических и
историографических исследований и предполагает изучение исторических событий и процессов, историографических фактов и историографических источников с позиции определенного класса (пролетариата)61.
Однако на современном этапе приращения исторических знаний классовый подход, безусловно, потерял ту значимость, что придавалась ему в советской исторической науке.
Его использование вне связи с другими принципами в историографическом познании видится недостаточным, так как помимо классовых подходов присутствуют общечеловеческие подходы, учитывать которые историографу необходимо.
Подобные мысли можно подкрепить примером, имеющим отношение к рассматриваемой теме.
В советское время в доктринальных установках правившей коммунистической партии проходили такие стержневые мысли: усиление классовой борьбы по мере строительства социализма в одной стране; невозможность поиска компромиссов между буржуазной и коммунистической идеологией, неизбежность усиления противоборства сил социализма и капитализма в мировом масштабе; возможность достижения победы над классовым врагом в ракетно-ядерной войне.
Исходя из подобных доктринальных установок формировалось, в том числе, недостаточно всестороннее видение объективной значимости укрепления морального духа армии.
В то же время, неправильно полагать, что можно достичь исторической истины, если встать на путь искусственной изоляции историографической науки от современной социальной5К.Маркс (по словам В.И.
Ленина), полагал, что необходимо «вскрыть все формы антагонизма и эксплуатации в современном обществе, доказать переходящий характер, неизбежность превращения их в другую форму и послужить таким образом пролетариату, для того, чтобы он как можно скорее и как можно легче покончил со всякой эксплуатацией» (Ленин В.
И.
Поли.
собр.
соч.
Т 1.
С.
340341).
Выглядит закономерным, что политические лидеры и идеологи правившей в нашей стране с ноября 1917 по 1992 гг.
коммунистической партии не только узаконили классовый подход в исторической науке, но и возвели его в абсолют, причем, научно обосновав данное деяние (см., напр.: Грылёв А.
О.
некоторых вопросах методологии военно-исторического исследования / А.
О.
Грылёв // ВИЖ.
1963.
№ 5.
С.
3-15; Данилов А.
М.
К вопросу о методологии исторической науки / А.
М.
Данилов //Коммунист.
1969.
-№ 5.
С.
68-81; Кедров Б.
М.
В.И.
Ленин и методологические вопросы исторической науки / Б.
М.
Кедров.
М., 1969; Маслов Н.
А.
Марксистско-ленинские методы историко-партийного исследования / Н.
А.
Маслов.
М., 1983 и др.
39

[Back]