|
определить состояние и оценить степень разработанности ее отдельных сюжетов и направлений, осуществить поиск наиболее значимых для понимания сущности темы с учетом современного уровня исторических знаний. Немаловажное значение для придания методологической стройности историографического исследования проблем патриотического воспитания советских военнослужащих в 1918-1991 гг. имеет четкая периодизация рассматриваемой научной проблемы. В теории и методологии историографического исследования проблема периодизации занимает особо значимое место, так как является одним из ключевых способов авторского историографического анализа, выражающимся в рассмотрении многогранности процесса формирования и развития исторического знания при помощи разделения на определенные этапы или периоды. Применительно к анализируемой проблеме значимость ее периодизации усиливается следующими существенными обстоятельствами: 1. Определенными большими хронологическими рамками исследования, требующими четкой периодизации. Тем более, что массив историографических источников исследования рассматриваемой темы формировался в различных цивилизационных измерениях (советском и постсоветском); 2. Наличием противоречий и разночтений в литературе и защищенных диссертациях по проблеме периодизации историографии. Необходимо отметить, что учеными признавалась необходимость учета в периодизации прежде всего внутренних факторов развития исторической науки смену в концепциях, проблематике, методологии исследований. Однако авторы так или иначе, сознательно или бессознательно, но транслировали стремление к выделению тех периодов, в которые существование науки, тесно связанное с переменами в господствующей идеологии, приобретало качественную |
строениям в сфере теории, методологии и истории исторической науки; признание закономерности и необходимости перехода от эмпирического уровня в познании исторического и историко-познавательного процесса к теоретическому уровню его понимания и объяснения. §2. Периодизация отечественной историографии проблемы Вопросы периодизации исторического процесса вообще являются, как явствует из опыта мировой и отечественной социально-гуманитарной науки, одной из главных составляющих частей методологии истории77. В теории и методологии историографического исследования проблема периодизации занимает особо значимое место, так как является одним из ключевых способов историографического анализа, выражающимся в рассмотрении процесса формирования и развития исторического знания при помощи разделения на определенные этапы или периоды. Поэтому диссертант классифицирует проблему периодизации своей проблемы в качестве одного из важнейших теоретикометодологических аспектов. Его представляется целесообразным выделить в структуре диссертации в качестве самостоятельного вопроса. Необходимо подчеркнуть, что в нашей исторической науке накоплен солидный опыт общей периодизации советского периода отечественной истории. Причем, он рождался в дискуссиях (напоминавших по тональности и фразеологии больше полемику), носивших в советское время до предела политизированный и иделогизирован78 ный характер . Особо пристальное внимание уделялось при этом периодиза77См., напр.: Пуанкаре А. Ценность науки / А. Пуанкаре // О науке. М., 1990. С. 203-204; Коллингвуд Р. Дж. Идея истории / Р. Дж. Коллингвуд. М., 1980. С. 52-54; Шильман М. Абстракции в хронологии и периодизации истории [Элеюрон. ресурс] / М. Шильман. Режим доступа: http://abuss.narod.ru. Загл. с экрана; Грабски Л. Ф. Конструктивизм и репрезентативизм в истории / Л. Ф. Грабски. Р. Торштендаль П Проблемы источниковедения и историогр.: материалы науч. чтений. -М ., 2000.-С . 68-69 и др. 78См., напр.: Голиков Г. Некоторые вопросы разработки истории советского общества / Г. Голиков // Коммунист. -1954. № 5. С. 44-50; Ким М. П. О периодизации истории советского общества / М. П. Ким//Вопр. истории. 1988. № 6. С. 121-141; Дискуссия о периодизации истории советского общества // История СССР. 1988. -№ 3 . С. 136-151; Историки спорят. М., 1988; Бордюгов Г. А. Ис51 ции истории компартии . Применительно же к рассматриваемой теме значимость ее периодизации усиливается следующими существенными обстоятельствами; 1. Определенными большими хронологическими рамками исследования, требующими четкой периодизации. Тем более, что корпус историографических источников исследования рассматриваемой темы формировался в различных цивилизационных измерениях (советском и постсоветском). 2. Необходимостью углубленного анализа имевшихся в советской исторической науке концепций и взглядов на ее периодизацию80. Важно выявить аспекты, не потерявшие актуальности, и могущие стать полезными для выработки оптимального варианта периодизации истории изучения нашей темы. 3. Наличием разночтений в литературе и защищенных диссертациях по проблеме периодизации советской историографии. Учеными признавалась необходимость учета в периодизации, прежде всего, внутренних факторов развития исторической науки — смену в концепциях, проблематике, методологии исследований. Однако авторы, так или иначе, сознательно или бессознательно, но транслировали стремление к выделению тех периодов, в которые существование науки, тесно связанное с переменами в господствующей идеологии, 52 79 тория и конъюнктура / Г. А. Бордюгов, В. А. Козлов. М., 1992; СеменниковаЛ. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций...; Остриков П. И. К вопросу о периодизации новой и новейшей истории / П. И. Остриков, В. П. Сафонов// Нов. и новейшая история. 1994. № 3. С. 94-103 и др. 79См., напр.: Берхин И. Б. К вопросу о периодизации истории КПСС / И. Б. Берхин // Вопр. истории КПСС. -1987. -№ 9. С. 92-106; Спирин Л. М. К вопросу о периодизации истории КПСС / Л. М. Спирин, И. Б. Берхин // Там же. 1987. № 9. С. 80-100; Барсуков И. А. О переломных рубежах, основных периодах и этапах истории КПСС / И. А. Барсуков // Там же. 1987. № 6. С. 23-34; Страницы истории КПСС. М., 1989 и др. 80См., напр.: Против исторической концепции М. Н. Покровского: сб. ст. Ч. 1. М., 1939; В комиссии по истории исторической науки // Изв. АН СССР. Сер. «История и философия наук. 1946. Т. 3. С. 4-11; Нечкина М. В. О периодизации истории советской исторической науки» / М. В. Нечкина // История СССР. 1960. № 1. С. 3-21; Она же. К итогам дискуссии о периодизации истории советской исторической науки // История СССР. 1962. № 2. С. 42-44; Шмидг С. О. О предмете советской историографии и некоторых принципах ее периодизации / С. О. Шмидт // История СССР. 1962. № 1. С. 91-108; Найденов М. Е. Проблемы периодизации советской исторической науки/М . Е. Найденов // История СССР. -1961. № 1. С. 89-100; Нечкина М. В. История истории: некоторые методолог. вопросы ист. науки / М. В. Нечкина // История и историки. М., 1965. С. 5-42; Нечкина М. Некоторые вопросы истории советской исторической науки / М. Нечкина, Ю. Поляков, Л. Черепнин // Коммунист. 1961. № 9. С. 70-86; Историография истории СССР (эпоха социализма); Очерки истории исторической науки в СССР. М., 1966. Т. IV; М., 1985. Т. V: Балашов В. А. Историография отечественной истории (1917начало 90-х гг.)/В . А. Балашов, В. А. Юрченков. Саранск, 1994; Советская историография; Шеуджен Э. А. Лекция по общим вопросам историографии; Журов Ю. В. Указ. соч.; Артизов А. Н. Школа М. Н. Покровского и советская историческая наука: конец 1920-х1930-е гг.: автореф. дис. докг. ист. наук/А. Н. Артизов. -М .,1998 и др. теме в частности. В синтезированном виде методологические подходы принципы и методы исследования сформулированы в следующей редакции: 1.Методологические подходы: диалектический и диалектическоматериалистический;; развитый системный; компаративистский; формационный и цивилизационный; общесоциологический; синергетический; историкоситуационный; историко-ретроспективный; классовый подход к оценке событий и явлений (нашел исключительно локальное применение); ряд историкофилософских законов и понятий; достижения видных представителей мировой, отечественной исторической и другой общественной мысли, общеметодологические труды, направленные на осмыслении истории и историографии как науки; ретроспективное рассмотрение теоретических положений, выдвинутых видными представителями отечественной общественной мысли, государственными и военными деятелями о моральном духе армии и его роли как интегрирующего показателя боеспособности вооруженных сил государства. 2. Методологические принципы: объективность и историзм в изучении явлений, процессов, связей и отношений; принцип всестороннего подхода к изучаемым явлениями и фактам; принцип различия между прошлым и настоящим; принцип исторического контекста; принцип понимания истории как процесса; принцип здравого смысла; принцип партийности (носит исключительно локальный, характер); принцип корректности и деликатности в оценке фактов. 3. Методы исследования. Общенаучные методы: исторический и логический, классификационный, контент-анализ, факторный анализ и др. Специально-исторические: системный и сопоставительный, синхронный и диахронный; метод экстраполяции, периодизации и др. Историографические и источниковедческие методы исследования: проблемно-хронологический; периодизации; историко-сравнительный; логического и конкретного анализа; актуализации; контент-анализ и факторный анализ. В теории и методологии историографического исследования проблема периодизации занимает особо значимое место, так как является одним из ключевых способов историографического анализа, выражающегося в рассмотрении процесса формирования и развития исторического знания при помощи его раз105 |