|
не остались вне поля зрения авторов, что и представляет особую значимость для заданной проблемы. Исследуемая тема нашла развитие в трудах, где акцент делался, главным образом, на внутреннем и внешнем содержании политической работы, на освещении ее основных форм и методов, в частности, и в сфере патриотического воспитания бойцов и командиров РККА. Налицо довольно слабые, но все же попытки, обобщения опыта политической работы, преимущественно, в частях Действующей армии на фронтах Гражданской войны1. Причем, налицо смещение акцентов, порожденное использованием эмпирического материала, почерпнутого авторами, в основном, из событий на каком либо одном фронте2, а отсюда субъективизм оценок, излишняя категоричность выводов и суждений3. Отметим, что отдельные аспекты содержания патриотического воспитания военнослужащих рассматривались в общих чертах в работах В.А. Карпинского, М. Павловича, Г. Горского, Т. Равданского4и особенно, в 1Гусев С.И. Как строить Советскую Армию // Правда. 1918. 21 апр.; О военном положении республики // Известия. 1919.29 окт.;Дегтярев Л. Как устроить чтение лекций в красноармейских частях, при волостных и уездных военных комиссариатах. Пенза, 1919; Смилга И. Строительство армии. М., 1919; Политическая работа в Красной Армии Н Год Красной Армии. Самара, 1919. Ярославский Ем. Культурно-просветительная работа в Красной Армии. М., 1919; Красная Армия. М., 1919; Строительство Красной Армии. Сборник статей. М., 1919; Бабин Е. Как организовать ротную ячейку. Киев, 1919; Горин Вя. (Галкин) Наши задачи по политическому воспитанию Красной Армии. М., 1919; О новых формах агитации и пропаганды гсб. ст. / под ред. Д. Фурманова. Б/м., 1919; Егоров И. Пролетариат должен овладеть школой. Смоленск, 1920; Политическая работа в Красной Армии Юго-Западного фронта. Политотдел Украинской трудовой Армии, 1920; Берзин Р.И. Этапы организации и развития Красной Армии. Харьков, 1920 и др. 2 Исключение — лекция Ем. Ярославского (см.: Ярославский Ем. Культурнопросветительная работа в Красной Армии. М., 1919.). 3 См.; Ефремов В.Я. Деятельность государственных органов и общественных организаций по воспитанию военнослужащих в духе патриотизма 1918-1922 гг. Историографическое исследование. Самара.: Филиал МГУС, 2001. С. 37. 4 См.; Гусев С.И. Красная Армия (К годовщине ее образования). Б/м., 19i9; Карпинский В.А. Что такое Советская власть. М., 1919; Павлович М. (Волонтер). Война с |
по истории Красной армии и по некоторым ее боевым операциям501, а также материалы, вошедшие в сборники Военно-исторической комиссии502. В 1919 г. она, на базе имевшихся в штабах документов выпустила монографический труд по истории Гражданской войны503, в котором предпринята попытка анализа основных операций 1918 1919 гт. и в данном контексте подняла некоторые вопросы политического обеспечения РККА. В целом же, по всей Гражданской войне обобщение опыта боевых действий было впервые осущесвлено в 1920 г. в сборнике «Фронты Красной Армии и Флота»504. В нем показывались основные операции на Северном, Западном, Украинском, Южном, КаспийскоКавказском и Восточном фронтах. Намного подробнее, однако, проблема укрепления морального духа была отражена в публикациях, где обобщался опыт агитационно-пропагандистской работы как одна из составляющих политического обеспечения боевых действий Красной армии. Так, в 1920 г. Политуправление Южного фронта издало сборник, в котором С.И. Гусев, Б. Кун, В. Ольдерогге рассматривали события на Южном фронте с момента вступления в должность командующего М.В.Фрунзе. В нем, кроме описания боевых действий красных, затрагиваются многие вопросы политработы, в том числе и в сфере подъема боевого духа войск (в частности, посредством укрепления воинской дисциплины)505. Рассматриваемая тема нашла развитие в трудах, где акцент делался, главным образом, на внутреннем и внешнем содержании политической работы, на освещении ее основных форм и методов, в частности, и в сфере укрепления морального духа РККА. Налицо довольно слабые, но все же попытки обобщения опыта политической работы, преимущественно в частях действующей армии506. 501 См.: Вацетис И. И. Собрание оперативных телеграмм, приказов и распоряжений Главкома Восточного фронта /И . И. Вацетис. М., 1918; Берзин Р. Этапы в строительстве Красной Армии / Р. Берзин. Харьков, 1920; Быстрянский В. А. Красная Армия и революционная война / В. А. Быстрянский. -Пг., 1920; Гражданская война на Западном фронте. Харьков, 1920. 502Военно-исторический сборник: тр. воен.-ист. комиссии. М., 1991. Вып. 1 -4 . 503См.: Гражданская война в России в 1 9181919 гг. -М ., 1919. 5(МСм.: Фронты Красной Армии и Флота: сб. ст. к съезду Советов / под ред. и с лредисл. Главнокомандующего всеми Вооруженными Силами Республики С. С. Каменева. М., 1920. 505См.: Разгром Врангеля. Харьков, 1920. 506См.: Дегтярев Л. Как устроить чтение лекций в красноармейских частях, при волостных и уездных военных комиссариатах / Л. Дегтярев. Пенза, 1919; Смилга И. Политическая работа в Красной Армии / И. Смилга //Г од Красной Армии. Самара, 1919. Строительство Красной Армии: сб. ст. М., 203 Причем, налицо смещение акцентов, порожденное использованием эмпирического материала, почерпнутого авторами, в основном, из событий на какомлибо одном фронте. Отсюда — субъективизм оценок, излишняя категоричность выводов и суждений. Как историографический факт, думается, можно оценить попытку дать анализ роли и места агитпоездов в патриотическом воспитании в качестве составной деятельности по укреплению морального духа красных войск в вышедшем в 1920 г. сборнике статей «Тезисы об агитпоездах» вцик507. Таким образом, на первом условном историографическом подэтапе не появилось сугубо научных исследований рассматриваемой проблемы. Да и агитационно-пропагандистская литература не велика по количеству публикаций и несовершенна по содержанию. Но это не может служить основанием для недооценки. В сравнительно небольшом массиве проанализированной литературы редко, но все же можно встретить оригинальные мысли, по крайней мере постановочного плана, по рассматриваемой проблеме. Второй условный историографический подэтап — 1921 1922 гг. Литературы по проблемам Гражданской войны, в которой нашла отражение и тема деятельности властных структур по укреплению морального духа Вооруженных сил Советского государства, в количественном отношении выпустили в свет больше, чем на первом условном историографическом подэтапе508. Большое количество материалов, имеющих отношение к исследуемой теме, опубликовали в военных журналах и газетах509. Кроме того, в 1921 г. опубликовали в журнале «Красный архив» 7 подборок документов по Гражданской войне, а в 204 1919; Бабин Е. Как организовать ротную ячейку / Е. Бабин. Киев, 1919; Горин В. (Галкин) Наши задачи по политическому воспитанию Красной Армии / Владимир Горин (Галкин). М., 1919; О новых формах агитации и пропаганды: сб. ст. / под ред. Д. Фурманова. [Б.м.], 1919; Егоров И. Пролетариат должен овладеть школой / И. Егоров. Смоленск, 1920; Политическая работа в Красной Армии Юго-Западного фронта. (Б. м.]: Политотдел Украин. Труд. Армии, 1920 и др. 507См.: Тезисы об агитпоездах ВЦИК. М., 1920. 508Причем, налицо тенденция постоянного наращивания массива выпущенной литературы. Если в 1921 г. вышло в свет 97 наименований изданий, в том числе 60 научных и научно-популярных публикаций (из них по военной историографии 19 книг), то в 1922 г. издается уже 159 наименований изданий, в том числе 66 научных и научно-популярных книг (см.: Шерман И. J1. Советская историография Гражданской войны в СССР (19201931)/И . Л.Шерман. Харьков, 1964. С. 15). Их издавалось в 1921 г. свыше 100 (!) наименований (см.: Армия Советская. М., 1969. С. 103). |