Проверяемый текст
Шетов Владимир Хачимович. Основные направления российской экономической мысли в области научной организации труда и управления производством в 20-е годы (Диссертация 1999)
[стр. 70]

70 • обследования предприятия, отдельных моментов его работы.
На этой стадии, где требуется искусство анализа, необходимо следующее:
особенности мышления (критичность мышления, пытливость ума, углубленность анализа, умение “смотреть в корень”, синтетичность мышления, умение сопоставлять разрозненные факты и др.); • организационные способности (умение увязывать свою работу с работой других сотрудников предприятия, не нарушая обычный ход деятельности предприятия);способность вживания -психологическая ориентация (умение отмечать и учитывать психологическое своеобразие сотрудников и особенности окружающей обстановки); • особенности поведения (разработанная до мелочей система в тактике обслуживания); • установление основных дефектов в работе предприятия: На этой стадии, где необходимо искусство диагноза, требуются, прежде всего, особенности мышления, такие как строгая личность, то есть умение делать правильные выводы из суммы установленных положений и правильно истолковывать установленные факты...
составление проекта и плана рационализации; Здесь, по мнению М.Л.
Юровской, прежде всего необходимы следующие особенности:
особенности мышления (изобретательность творческое комбинированное мышление, нахождение новых связей и комбинаций, реалистичность, то есть учет всех обстоятельств, наличных сил ...); • особенности воображения (способность живого представления воспринятых впечатлений, умение представлять перспективу...);
[стр. 82]

2) особенности внимания (большой объем внимания, то есть способность замечать одновременно большое количество объектов; длительная устойчивость внимания и его подвижность); 3) особенности наблюдательности (детерминированность, непроизвольность, точность, тщательность и объективность наблюдений); 4) особенности памяти (преимущественно зрительный и логический тип запоминания, большой объем и достоверность памяти, то есть умение отличать действительно бывшее в реальности от привнесенного фантазией).
И.
Составление детального плана основного обследования предприятия.
Здесь, подчеркивает Юровская, нужны особенности воображения представления перспективы, умение найти наиболее целесообразную последовательность в порядке детального изучения отдельных участков работы и охвата предприятия в целом.
Ш.
Обследование предприятия, отдельных моментов его работы.
На этой стадии, где требуется искусство анализа, необходимо следующее:
1) особенности мышления (критичность мышления, пытливость ума, углубленность анализа, умение “смотреть в корень”, синтетичность мышления, умение сопоставлять разрозненные факты, группировать и классифицировать явления, находчивость и др.); 2) организационные способности (умение увязывать свою работу с работой других сотрудников предприятия, не нарушая обычный ход деятельности предприятия); 3) способность вживания психологическая ориентация (умение отмечать и учитывать психологическое своеобразие сотрудников и осо

[стр.,83]

83 бенносги окружающей обстановки); 4) особенности поведения (разработанная до мелочей система в тактике обследования).
IV.
Установление основных дефектов в работе предприятия.
На этой стадии, где необходимо искусство диагноза, требуются прежде всего особенности мышления, такие, как строгая
логичность, то есть умение делать правильные выводы из суммы установленных положений и правильно истолковывать установленные факты, и обоснованность умозаключений, то есть отсутствие поспешности в выводах, тщательная обоснованность выводов и т.п.
V.
Составление проекта и плана рационализации.
Здесь, по мнению
Юровской, прежде всего необходимы следующие особенности: 1) особенности мышления (изобретательность творческое комбинаторное мышление, нахождение новых связей и комбинаций, реалистичность, то есть учет всех обстоятельств, наличных сил, особенностей ситуации и т.д); 2) особенности воображения (способность живого представления воспринятых впечатлений, умение представлять перспективу, “предвидеть”); 3) организаторские способности (умение выбирать из существующих методов наилучший, наиболее подходящий к конкретным условиям).
VI.
Реализация проекта рационализации.
Здесь необходимо следующее: 1) организаторские способности (использование инициативы лучших работников, систематичность в работе, нахождение наиболее целесообразной последовательности в проведении проекта);

[Back]