Проверяемый текст
Пищулин, Валерий Гаврилович; Становление университетского образования в условиях филиала (Диссертация 2003)
[стр. 93]

94 1 " е предполагаемые (теоретические) численности.
Для определения значения / 2 по таблице, необходимое число степеней свободы определяется по формуле (2): & (к-1) (с-1) (2), где: к число рассматриваемых категорий (например, число уровней развития профессиональной мотивации), с число сравниваемых групп.
Например, если число уровней развития
мотивации 3, а количество сравниваемых групп 2, то: 1=(к-1) (с-1) = (3-1) (2-1) = 2 в х‘».05=5,99.
Если рассчитанная по формуле (1) величина больше рассматриваемого значения, то принятая первоначально гипотеза о тождественности выборок
(Н0) отклоняется.
В этом случае, есть все основания утверждать, что различия между выборками существенны.

Статистическая обработка полученных в ходе эксперимента материалов проводилась с помощью параметрических методов обработки информации, так как предварительный анализ данных свидетельствовал об их несущественном отличии от распределения Гаусса.
Согласно этому, для каждой выборки подсчитывались следующие величины:
-■ среднее арифметическое, выражающее центральную тенденцию (М): £х М= — (3), п где: х каждая величина изучаемой выборки, £ знак сумма, п число членов выборки;
[стр. 308]

где: к число рассматриваемых категорий (например, число уровней развития профессиональной мотивации), с число сравниваемых групп.
Например, если число уровней развития
профессиональной мотивации 3, а количество сравниваемых групп 2, то: Г=(к-1) (с-1) = (3-1) (2-1) = 2 Л о5=5,99.
Если рассчитанная по формуле (1) величина больше рассматриваемого значения, то принятая первоначально гипотеза о тождественности выборок
(Но) отклоняется.
В этом случае, есть все основания утверждать, что различия между выборками существенны.

В группах КУ-1, КУ-2, КУ-3, КУ-4, КФ-1, КФ-2, КФ-3, КФ-4, КЮ1, КЮ-2, КЮ-3, КЮ-4 образовательная система была традиционной.
В группах ЭУ-1, ЭУ-2, ЭУ-3, ЭУ-4, ЭФ-1, ЭФ-2, ЭФ-3, ЭФ-4, ЭЮ-1, ЭЮ-2, ЭЮ-3, ЭЮ-4 обучение проводилось в рамках гуманистической образовательной системы филиала университета.
Статистическая обработка полученных в ходе эксперимента материалов проводилась с помощью параметрических методов обработки информации, так как предварительный анализ данных свидетельствовал об их несущественном отличии от распределения Гаусса.
Согласно этому, для каждой выборки подсчитывались следующие величины:
-среднее арифметическое, выражающее центральную тенденцию (М): Ех М= — (3), п где: х каждая величина изучаемой выборки, £ знак сумма, и число членов выборки; 309

[Back]