Проверяемый текст
Минаев Д.В., Методические основы формирования системы мониторинга рынка профессионального образования на региональном уровне/ Препринт - СПб: СПбГИЭУ, 2004
[стр. 11]

1! Таблица 1.
Извлечение из «Проекта системы статистических показателей образования в Российской Федерации» N п/п
Показатель Разрез Источник информации Назначение _ _ i 7.1.
Число высших учебных заведений: всего в том числе: университеты академии
экономический район субъект Федерации форма собственности Ф.З-нк, 3-нк (НОУ) Для оценки числа вузов разных типов 7.2.
Число высших учебных заведений по отраслевым группам:
промышленности строительства транспорта и связи сельского хозяйства здравоохранения, физической культуры и спорта просвещения искусства, культуры и кинематографии экономический район субъект Федерации форма собственности Ф.3-нк Для анализа отраслевой структуры вузов ...
7.80.
Численность работников, выполнявших научные исследования и разработки (без совместителей) всего в том числе: исследователи из них имеют ученую степень: доктора наук кандидата наук техники вспомогательный персонал
экономический район субъект Федерации области наук Ф.2 наука Для анализа кадровой структуры НИОКР вуза Нели воспользоваться моделью «сущность-связь» [82], то в данном примере
[стр. 98]

В первую очередь обратим внимание, что этот показатель, формируется в нескольких разрезах.
Причем разрезами являются не только указанные в соответствующей колонке «Разрез» (экономический район, субъект Федерации, области наук).
Информационным разрезом являются также группы персонала, обозначенные простым перечислением (исследователи, техники, вспомогательный персонал), которые можно обнаружить в основной графе «Показатели».
Кроме этого там же для отдельных категорий персонала задействуется еще и «вторичный» информационный разрез (ученая степень).
Есть еще и косвенный разрез «без совместителей».
Интересно отметить, что все эти группировки в пояснительной записке не упоминаются в качестве потенциальных информационных разрезов, хотя фактически таковыми являются.
Табл.
18.
Извлечение из «Проекта системы статистических показателей образования в Российской Федерации» N п/п
7.1.
Число высших учебных заведений: всего в том числе: университеты академии
7.2.
Число высших учебных заведений по отраслевым группам:


[стр.,99]

промышленности строительства транспорта и связи сельского хозяйства здравоохранения, физической культуры и спорта просвещения искусства, культуры и кинематографии ...
7.80.
Численность работников, выполнявших научные исследования и разработки (без совместителей) всего в том числе: исследователи из них имеют ученую степень: доктора наук кандидата наук техники вспомогательный персонал
Таким образом, рассмотренный нами показатель не является единичным и элементарным.
Это комплексный показатель или, еще более точнее группа показателей, причем, число возможных комбинаций различных разрезов этого показателя составляет 9, в ряде

[Back]