|
146 Российской Федерации”6. В период 1998-2000 г.г. в рамках научно-исследовательской программы "Научно-методическое обеспечение развития системы образования" (ПРИКАЗ от 30.03.98 N 830) был осуществлен ряд проектов, связанных с развитием мониторинга и статистики образования: Мониторинг и информационное обеспечение системы образования (исп. Координатор НИИВО); Технология проведения анализа эффективности деятельности общеобразовательных учреждений (исп. ИОО, Леонович Е.Н., к. пед. н., с.н.с.); Содержание и механизмы лицензирования и аттестации общеобразовательных учреждений (исп. ИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф.); Разработка методики определения рейтинга средних специальных учебных заведений (исп. НМЦ СПО, Могилевский Ю.М., к.т.н.); Мониторинг образовательных стандартов начального профессионального образования 01 9 70 00 87 14 (исп. ИРПО, Федотова Л.Д., д.пед.н.); Прогнозирование развития начального профессионального образования, (исп. ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.фил.н., проф.); Мониторинг развития системы среднего профессионального образования (исп. НМЦ СПО, Смятских А.Л., к.пед.н., доц.); Измерители в системе образования, формирование индикаторов (качественных и количественных) и процедур мониторинга среднего и высшего профессионального образования, исп. НИИВО, Савельев А.Я., д.т.н., проф., Галаган А.И., к.в.н., доц.); Формирование и ведение базы данных мониторинга системы образования, (исп. НИИВО, Индюшкин В.А., к.т.н., доц.); 6 Билиографическое описание упоминаемых в данном разделе нормативных документов приведено в списке литературы. Источник данных нормативных документов юридическая база данных «Кодекс». |
156 Перечень проектов, связанных с развитием мониторинга и статистики образования, осуществленных в последнее десятилетие Мониторинг и информационное обеспечение системы образования (йен. Координатор НИИБО); Технология проведения анализа эффективности деятельности общеобразовательных учреждений (йен. ИОО, Леонович Е.И., к. пед. н., с.н.с.); Содержание и механизмы лицензирования и аттестации общеобразовательных учреждений (исп. ИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф.); Разработка методики определения рейтинга средних специальных учебных заведений (исп. НМЦСПО, Могилевский Ю.М., к.т.н.); Мониторинг образовательных стандартов начального профессионального образования 01 9 70 00 87 14 (исп. ИРПО, Федотова Л.Д., д.пед.н.); Прогнозирование развития начального профессионального образования 01 9 70 00 87 18 (исп. ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.фил.н., проф.); Мониторинг развития системы среднего профессионального образования (исп. НМЦ СПО, Смятских АЛ., к.пед.и., доц.); Измерители в системе образования, формирование индикаторов (качественных и количественных) и процедур мониторинга среднего и высшего профессионального образования 01 9 70 00 86 33 (исп. НИИВО, Савельев А.Я., д.т.н., проф., Галаган А.И., к.в.н., доц.); Формирование и ведение базы данных мониторинга системы образования 01 9 70 00 86 36 (исп. НИИВО, Индюшкин В.А., к.т.н., доц.); Анализ и оценка современного состояния и развития среднего и высшего профессионального образования 01 9 70 00 86 31 (исп. НИИВО, Чернышев А.П., д.п.н., проф., Зобов Б.И., д.т.н., проф.); Развитие системы индикаторов и показателей статистической информации по среднему и высшему образованию, совершенствование системы образовательной статистики, сбор и обработка статистических данных (исп. НИИВО, Яценко В.Е., к.э.н.); Содержательные результаты проектов «Оиетпса эффективности педагогического процесса в общеобразовательных учреждениях» (рекомендации для руководителей и учителей общеобразовательных школ); «Сравнительный анализ уровней полного среднего образования в России и других странах» (аналитическая справка); «Механизм установления направленности, уровня и полноты выполнения образовательных программ» (рекомендации); Приложение 3 |