|
45 № п/п Потребность Критерии оценки эффективности реализации потребности Способы оценки эффективности реализации потребности 3.1 Экономическая эффективность. успешность функционирования экономики в целом. Квалифицированная рабочая сила для госсектора экономики и общественных организаций Уровень безработицы баланс спроса и предложения специалистов. Формальная сертификация Статистика рынка труда. Установление и контроль за стандартами обучения 3.2 Расширенное воспроизводство общего образовательного уровня общества. Общий прогресс этноса (цивилизации) Образовательный уровень населения. Уровень фактической доступности образования для всех сегментов общества Охват высшим образованием населения, уровень финансирования, структуры профессиональной подготовки, уровень бесплатного образования и др. 3.3. Социализация новых членов общества Уровень конфликтности общества, уровень правового нигилизма и др. Социологические исследования Выводы по 1-ой главе Эффективное решение задач реформирования и модернизации региональной системы высшего, среднего и послевузовского профессионального образования должно основываться на комплексном ее анализе. Базой такого анализа могут служить только адекватные информационные модели региональных систем профессионального образования в целом и модели учреждений профессионального образования в отдельности, как ключевых элементов этих |
(продолжение таблицы 17) № п/п Потребность Критерии оценки эффективности реализации потребности Способы оценки эффективности реализации потребности 3. Государственные и некоммерческие общественные организации общественная (групповая) потребность 3.1 Экономическая эффективность. успешность функционирования экономики в целом. Квалифицированная рабочая сила для госсектора экономики и общественных организаций Уровень безработицы баланс спроса и предложения специалистов. Формальная сертификация Статистика рынкатруда. Установление и контроль за стандартами обучения 3.2 Расширенное воспроизводство общего образовательногоуровня общества. Общий прогресс государства/этноса/цивилизации Образовательный уровень населения. Уровень фактической доступности образования для всех сегментов общества Статданные поохвату высшим образованием населения, уровень финансирования, структуры профессиональной подготовки, уровень бесплатного образования идр. 3.3. Социализация новых членов общества Уровень конфликтности общества, уровень правового нигилизма идр. Социологические исследования |