|
исторического пути населяющего страну народов, сложившиеся традиции и нравственные устои (особенности трудовой морали, этика личного и общественного поведения, критерии гражданской добродетели). Конечно, общезначимым фактором социального развития является и социальная политика государства. Проводимая правительством, всеми ветвями и органами власти, она призвана аккумулировать, фокусировать, отражать обстановку в стране и ситуацию в обществе. В задачи социальной политики входит стимулирование экономического роста, усиление трудовой мотивации и деловой предприимчивости, обеспечение должного уровня жизни и социальной защиты населения, сохранение культурного и природного наследия, национального своеобразия и самобытности. Во всей цепи взаимосвязанных действий по развитию социальной среды организации, социально-психологическому обеспечению процесса управления качеством образования, от 5080% времени руководителей тратится на групповые виды деятельности. Эффективность работы любого руководителя тесным образом связана с пониманием особенностей групповой работы и со способностью правильно действовать в качестве члена команды и управлять собственной рабочей группой. Стратегическое управление как раз таки и опирается на эффективность работы макрои микрогруппах. Большинство исследователей проблем управления группой излагают руководства относительно повышения эффективности групп. Сюда относятся такие вопросы, как стиль руководства/ лидерства; используемые для решения проблем и выработке решений методы; процессы, которые помогают группе сосредоточить внимание на задаче и сгладить конфликты между членами группы. Выделяются различные модели поведения личности в группах, и для того, чтобы эффективнее управлять процессом развития группы, коллектива, персонала, необходимо иметь их в виду. Среди них: люди живут в группах в состоянии постоянной взаимосвязи; 316 |
147 # Материальное вознаграждение труда выступает узловым моментом социального развития организации. В нем состыковываются основные расходы на рабочую силу, компенсация трудовых затрат работников, их общественный статус, удовлетворение насущных потребностей людей в жизненных благах. Оплата труда должна основываться на социальном минимуме на том, что необходимо для поддержания достойного уровня жизни и воспроизводства работоспособности человека, получения им средств к существованию не только для себя, но и для своей семьи. Внерабочее время образует еще одну группу факторов социальной среды организации. С ними связано устройство домашнего быта работников, выполнение ими семейных и общественных обязанностей, использование досуга.щ 9 Наряду с условиями непосредственной социальной среды на социальное развитие организации воздействуют и более общие факторы, от которых в значительной, а нередко решающей степени зависят поведение и трудовой настрой персонала, эффективность совместной работы. Имеются ввиду прежде* всего факторы, влияющие на отдельные отрасли экономики или регионы, на* положение дел в стране находится ли она в данный момент на подъеме, в расцвете сил либо, напротив, переживает спад, кризис, испытывая резкое f усиление социальной напряженности. К общим факторам социального развития относится также социальноэкономическое и духовно-нравственное состояние общества. С ним теснейшим * > Л * Щ образом связаны реализация личных прав и свобод человека, утверждение индивидуальности и развитие коллективных начал, своеобразие исторического ф пути населяющего страну народов, сложившиеся традиции и нравственные устои (особенности трудовой морали, этика личного и общественного поведения, критерии гражданской добродетели); Конечно, общезначимым фактором социального развития является и♦ социальная политика государства. Проводимая правительством, всеми ветвями и органами власти, она призвана аккумулировать, фокусировать, отражать обстановку в стране и ситуацию в обществе. В задачи социальной политики входит f стимулирование экономического роста, усиление трудовой мотивации и деловой г предприимчивости, обеспечение должного уровня жизни и социальной защиты * * населения, сохранение культурного и природного наследия, национального своеобразия и самобытности. ■ Большинство исследователей проблем управления группой излагают Р руководства относительно повышения эффективности групп. Сюда относятся такие вопросы, как стиль руководства/лидерства; используемые для решения проблем и выработке решений методы; процессы, которые помогают группе сосредоточить внимание на задаче и сгладить конфликты между членами группы. Выделяются различные модели поведения личности в группах, и для того, чтобы эффективнее управлять процессом развития группы, коллектива, персонала, необходимо иметь их ввиду. Среди них: • Люди живут в группах в состоянии постоянной взаимосвязи. • Члены одной группы имеют неодинаковые функции. Все они более или Ч Ч менее специализированы. В действительности их специализация зависит от потребностей людей. Индивиды участвуют во многих группах. Группа является естественной Существуют случайные группы. Щ • Некоторые группы являются свободными. В них вступают по желанию. Другие имеют обязательный характер (семья, этническая нация, и т.д.). • Рабочие группы могут быть формальными и неформальными. Формальные группы характеризуются организованной структурой. Социальные отношения здесь носят безликий характер и осуществляются через предварительно определенные роли. Эти роли имеют тенденцию к формализации в соответствии с нормами, определяемыми социальной средой, культурой. В неформальной группе существуют личные социальные отношения, которые осуществляются в ролях, определяемых внутренней средой. Содержание этих т ролей результат взаимодействия внутри группы. Всегда трудно воздействовать на норму группы. Это легче делать изнутри |