реализуются не столько отношения «производитель потребитель услуги», сколько отношения профессионального сотрудничества, результатом которого являются новый уровень профессиональной компетентности участников как активных членов общества, а также целый комплекс общественнозначимых интеллектуальных продуктов и воздействий. Принципами стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе мы будем понимать совокупность основных руководящих положений (правил), практическое выполнение которых обеспечивает выявление всех факторов, обеспечивающих качество решения и его реализацию, а также оценку решений в области стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе с помощью принятой системы критериев и показателей. Классификация принципов стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе представлена следующим образом: 1. Базовые принципы стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе: системность; целенаправленность; результативность. Они определяют требования к стратегическому управлению (планомерность, целостность, научность, прогностичность). 2. Принципы формирования системы стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе: системно-целевой; иерархичности; целостности; эволюционности. Они определяют требования к системе стратегического управления качеством профессиональной подготовки (устойчивость, адаптивность, открытость, рациональность). 3. Принципы формирования процесса стратегического управления качеством профессиональной подготовки: непрерывности; цикличности; динамичности; оптимальности. Они определяют требования к процессу управления (оперативность, эффективность, адаптивность). Системный характер методологии стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе проявляется не только во 340 |
позволять обеспечивать их интерпретацию в виде конкретных характеристик, поддающихся выявлению, исследованию и использованию. Под принципами управления инновационными процессами в образовании мы будем понимать совокупность основных руководящих положений (правил), практическое выполнение которых обеспечивает выявление всех факторов, обеспечивающих качество решения и его реализацию, а также оценку решений в области управления инновационными процессами с помощью принятой системы критериев и показателей. Классификацию принципов управления инновационными процессами можно осуществить, с нашей точки зрения, по целому ряду оснований: 1. Принципы управления инновационными процессами: системность; целенаправленность; результативность. Они определяют требования к инновационным процессам (планомерность, целостность, научность, прогностичность). 2. Принципы формирования системы управления инновационными процессами: системно-целевой; иерархичности; целостности; эволюционности. Они определяют требования к системе управления инновационными процессами (устойчивость, адаптивность, открытость, рациональность). 3. Принципы формирования процесса управления инновациями: непрерывности; цикличности; динамичности; оптимальности. |