|
спективная) социальная ответственность» и «негативная (ретроспективная) социальная ответственность»; видовые понятие позитивная (проспективная, перспективная) экологическая ответственность» и «негативная (ретроспективная) экологическая ответственность». Первая, таким образом, становится предметом педагогических, психологических и социальных исследований, а вторая юридических исследований (табл. 1); 41 Таблица 1 Структура социальной ответственности личности Социальная ответственность личности Позитивная (проспективная, перспективная) социальная ответственность Негативная (ретроспективная) социальная ответственность Позитивная (проспективная, перспективная) социальная экологическая ответственность Негативная (ретроспективная) социальная экологическая ответственность Является объектом педагогических исследований Является объектом юридических исследований во-вторых, мы вводим вертикальную градацию в категорию «позитивная социальная экологическая ответственность» по принципу персонификации субъекта ответственности на три подуровня. Первый ее подуровень это «позитивная общесоциальная экологическая ответственность», определяемая как нормы экологической этики, лежащие в основе экологической политики государства. Второй подуровень «позитивная групповая экологическая ответственность», определяемая экологическим императивом поведения различных социальных групп (например, семьи, коллектива и т.п.). Третий подуровень это «позитивная индивидуальная экологическая ответственность», определяемая как качество личности. Причем первый подуровень является высшим в вертикальной градации; в-третьих, мы вводим горизонтальную градацию в категорию «позитивная индивидуальная экологическая ответственность», подразделяя его на два подуровня: «профессиональный аспект» и «морально-этический аспект». Профессиональный аспект позитивной индивидуальной экологической ответственности определяет качественную характеристику экологического императива по |
Опираясь на вышеизложенное, считаем необходимым развить категорию «социальная экологическая ответственность». Обоснуем свою точку зрения: во-первых, значимость экологического аспекта во взаимодействиях «человек-природа-общество» в настоящее время значительно возросла, в связи с чем мы ввели в родовое понятие категории «позитивная (проспективная, перспективная) социальная ответственность» и «негативная (ретроспективная) социальная ответственность»; видовые понятие позитивная (проспективная, перспективная) экологическая ответственность» и «негативная (ретроспективная) экологическая ответственность». Первая, таким образом, становится предметом педагогических, психологических и социальных исследований, а вторая юридических исследований (табл. 1); во-вторых, мы вводим вертикальную градацию в категорию «позитивная социальная экологическая ответственность» по принципу персонификации субъекта ответственности на три подуровня. Первый ее подуровень это «позитивная общесоциальная экологическая ответственность», определяемая как нормы экологической этики, лежащие в основе экологической политики государства. Второй подуровень «позитивная групповая экологическая ответственность», определяемая экологическим императивом поведения различных социальных групп (например, семьи, коллектива и т.п.). Третий подуровень это «позитивная индивидуальная экологическая ответственность», определяемая как качество личности. Причем первый подуровень является высшим в вертикальной градации; 41 . Таблица 1 Структура социальной ответственности личности Социальная ответственность личности Позитивная (проспективная, перспективная) социальная ответственность Негативная (ретроспективная) социальная ответственность Позитивная (проспективная, перспективная) социальная экологическая ответственность Негативная (ретроспективная) социальная экологическая ответственность Является объектом педагогических исследований Является объектом юридических исследований 42 в-третьих, мы вводим горизонтальную градацию в категорию «позитивная индивидуальная экологическая ответственность», подразделяя его на два подуровня: «профессиональный аспект» и «морально-этический аспект». Профессиональный аспект позитивной индивидуальной экологической ответственности определяет качественную характеристику экологического императива поведения личности как специалиста или официального лица, а моральноэтический аспект является морально-этической характеристикой экологического императива поведения личности как «приватного» субъекта, т.е. вне его публичной социальной или профессиональной роли студентов в обществе (табл. 2). Таблица 2 Структура позитивной социальной ответственности личности Таким образом, категория «профессионально-экологическая ответственность» расширяется нами до «позитивной индивидуальной профессиональноэкологической ответственности», которую мы рассматриваем как интегральное, интерактивное качество, проявляющееся прежде всего в адекватном, то есть экологически целесообразном и безопасном поведении личности по отношению к природе и человеку как части природы в системе «человек-природаобщество». «Позитивная индивидуальная профессионально-экологическая ответственность личности» в нашем понимании вбирает в себя все основные признаки таких категорий, как совесть, долг, отзывчивость, бережливость, толерантность, миротворчество, сотрудничество, рачительность и др. В то же время |