110 профессий. Ис получили направлений на работу или самостоятельно трудоустроились по России в 2008 году 16.7%, 2009 году 13,7% выпускников среднего профессионального образования1. По Республике Башкортостан самостоятельно трудоустроились в 2008 іоду 19%, 2009 году 24% специалистов, окончивших ссузы2. Профессиональное самоопределение также обнаруживает межкогортные различия. Если поколения 1966 1975 гг. рождения на протяжении 90-х гг. в целом адаптировались па рынке труда, то установки поколения 1976 1984 гг. рождения свидетельствуют о растущей хаотичности и неустойчивости его профессионального самоопределения. На протяжении 90-хх. XX века постоянно возрастала доля желающих сменить профессию в возрастной категории до 25 лет, составив в 2001 году 29 %, тогда как среди молодых взрослых доля таких респондентов оставалась относительно стабильной и не превышает 20%. Намерение сменить место работы среди работающих в поколении 1966 1975 гг. рождения за 1995 2005 гг. снизилось, тогда как в поколении 1976 —1984 гг. рождения, наоборот, возросло. Значительной части современной молодёжи присущи меркантильно прагматические ориентации, пренебрежительное отношение к нравственным ценностям. Формирование ценностных ориентаций сложнейший процесс, тем более сегодня, когда одновременно происходит и разрушение, и зарождение новых ценностей. Ломка ценностных ориентаций отражается в настроениях молодёжи, в них наблюдается нарастание разочарованности в перспективах, распространение правового нигилизма, снижение нравственных критериев3. 1 Среднее профессиональное образование в Российской Федерации к 2008 году. Статистический сборник. —М.:2009.-62с. ' Среднее, высшее и дополнительное образование в Республике Башкортостан . Основные итоги за 2009 год. Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ.2009,43с. ^Когда паступает время выбора. 'Огв.рсд. Чередниченко.-М.:2001 -302с. |
новых работников, полагая, что молодые люди с высоким уровнем образования не только освоят свои профессиональные обязанности, но и будут более способны к профессиональной мобильности в случае расширения или диверсификации деятельности фирмы. Поэтому рост спроса на среднее и высшее образование в возрастающей степени обусловливается стремлением скорее получить высокооплачиваемую работу, а не профессиональную подготовку. Сопоставление ряда данных позволяет предположить наличие тенденции к ухудшению возможностей экономической сферы к интеграции молодежи, несмотря на ее достаточно образовательный уровень. Системный кризис сузил высокий сферы использования квалифицированного труда в массовых профессиях. Получили широкое распространение работа не по специальности, стремление к смене профессий. Не получили направлений на работу или самостоятельно трудоустроились по России в 2000 году 16,7%, % 2001 году 13,7% выпускников среднего профессионального образования. I По Республике Башкортостан самостоятельно трудоустроились в 2002 году-19% , 2003 году 24% специалистов, окончивших ссузы.2 Профессиональное самоопределение также обнаруживает межкогортные различия. Если поколение 1966 1975 гг. рождения на протяжении 90-х гг., в целом, адаптировалось на рынке труда, то установки поколения 1976 1984 гг. рождения свидетельствуют о растущей хаотичности и неустойчивости его профессионального самоопределения. На протяжении 90-х гг. XX века постоянно возрастала доля желающих сменить профессию в возрастной категории до 25 лет, составив в 2001 году 29 % , тогда как среди молодых взрослых доля Среднее профессиональное образование в Российской Федерации к 2003 году. Статистический сборник. -М., 2002. -С.61.1 Среднее, высшее и дополнительное образование в Республике Башкортостан. Основные итоги за 2003 год. -Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2004. -С.45. 77 таких респондентов оставалась относительно стабильной и не превышает 20%. Намерение сменить место работы среди работающих в поколении 1966 1975 гг. рождения за 1995 2001 гг. снизилось, тогда как в поколении 1976 —1984 гг. рождения, наоборот, возросло. Значительной части современной молодежи присущи меркантильно прагматические ориентации, пренебрежительное отношение к нравственным ценностям. Формирование ценностных ориентаций сложнейший процесс, тем более сегодня, когда одновременно происходят и разрушение, и зарождение новых ценностей. Ломка ценностных ориентаций отражается в настроениях молодежи, в них наблюдается нарастание разочарованности в перспективах, распространение правового нигилизма, снижение нравственных критериев. I Социальному портрету современной молодежи, как показали наши исследования, присущи следующие противоречивые черты: возросший уровень образованности и недостаточная ♦ « согласованность социального и личностного смысла образования; участие в общественной жизни и стремление самоутвердиться в непроизводственной сфере, в основном, в сфере досуга; стремление к активному участию в социальных преобразованиях и полное отстранение, особенно учащейся молодежи, от различных форм общественной деятельности; желание что либо изменить к лучшему и пассивность в поиске возможностей для улучшения жизни. Общество расширяет возможности жизненного самоопределения молодежи. Социальная ориентация образования еще больше усилилась в настоящее время. Стремительно возросло число желающих получить финансовое, юридическое, экономическое образование в силу того, что именно эти виды образования дают возможность занять лидирующее, IКогда наступает время выбора. / Отв.ред.Чередниченко. -М.:2001. -С.302. 78 |