Проверяемый текст
Гильмитдинов, Данил Янбердиевич; Ценностные ориентации студентов учреждений среднего профессионального образования и их реализация в условиях современной России (Диссертация 2006)
[стр. 134]

134 законченное среднее, среднее специальное и тем более высшее образование, изначально предполагая понижение стартового уровня квалификации.
Уменьшение
роста вступления на рынок труда ведёт к росту нестабильной занятости высокой текучести, фракционной безработици.
Снижение общего уровня жизни населения привело к сверхзанятости среди
студентов, вынужденных работать в свободное от учёбы время.
Также возрастает предложение труда за счёт выпускников учебных заведений.
Отсутствие механизма, регулирующего трудоустройство выпускников учебных заведений, приводит к возникновению
серьёзных проблем.
Особеішую тревогу вызывает утрата молодёжью ценности профессионализма.1 Проявляется чёткая тенденция к люмпенизации молодёжи, что в ближайшей перспективе отразится на социальной структуре общества.
Несмотря на кризис, в экономике
всё чаще ощущается рост потребности в повышении уровня работников, увеличивается спрос на профессиональное образование.
Необходима рациональная организация
профессиональною образования молодёжи, согласовашюго с развитием отечественной и региональной экономики и с тенденциями на мировом рынке труда.
В
настоящее время всё большее число молодых людей считает получение полноценного образования необходимым условием достижения желаемого социального статуса и более высокого материального положения.
Профессиональное образование становится важнейшим элементом рыночной инфраструктуры.

В новых экономических условиях, при отсутствии государственного распределения выпускников, сложились новые отношения между образовательными учреждениями и работодателями заказчиками кадров.

Эти отношения строятся на сочетании интересов 1 Труд и занятость в Республике Башкортостан.
Стат.
Сборник,Уфа: Башкортостан.
2009.-27е.
[стр. 99]

Казалось бы, более ранний в1,1 ход молодежи на рынок труда уже с первых шагов вырабатывает установку на труд, самостоятельность и инициативность в трудовой жизни, ведет к росту мобильности, но при этом нельзя также забывать, что он не позволяет получить законченное среднее, среднее специальное и тем более высшее образование, изначально предполагая понижение стартового уровня квалификации.
Уменьшение
возраста вступления на рынок труда оборачивается ростом нестабильной занятости, высокой текучестью, фракционной безработицей.
Снижение общего уровня жизни населения привело к сверхзанятости среди
учащейся молодежи, вынужденной работать в свободное от учебы время.
Возрастает также предложение труда за счет выпускников учебных заведений.
Отсутствие механизма, регулирующего трудоустройство выпускников учебных заведений, приводит к возникновению
серьезных проблем.
Особую тревогу вызывает утрата молодежью ценности профессионализма.
Проявляется
четкая тенденция к люмпенизации молодежи, что в ближайшей перспективе отразится на социальной структуре общества.
Несмотря на кризис, в экономике
все больше ощущается рост потребности в повышении уровня работников, увеличивается спрос на профессиональное образование.
Если существующие в настоящее время тенденции в воспроизводстве квалифицированных кадров не изменятся, то в ближайшей перспективе можно ожидать роста безработицы среди неквалифицированного населения, прежде всего молодых людей, которые не продолжают дальнейшего образования, не имеющих Ильин С.В., Ильина Л.А.
Исследования положения молодежи на региональном рынке труда.
Профессиональное обучение безработных граждан и незанятого населения в условиях рынка труда.
// Материалы республиканской научно практической конференции Департамента федеральной государственной службы занятости населения по Республике Башкортостан.
-Уфа, 2003.-С.105.
98

[стр.,100]

профессии или должной квалификации.
Поэтому необходима рациональная организация профессионального образования молодежи, согласованного как с развитием отечественной и региональной экономики, так и с тенденциями на мировом рынке труда.
В
последнее время все большее число молодых людей считает получение полноценного образования необходимым условием достижения желаемого социального статуса и более высокого материального положения.
Профессиональное образование становится важнейшим элементом рыночной инфраструктуры.

За десять лет работы в новых экономических условиях, при отсутствии государственного распределения выпускников, сложились новые отношения между образовательными учреждениями и работодателями-заказчиками кадров.
Отношения эти строятся в сочетании интересов отрасли и интересов территории в подготовке специалистов.
В основе социального партнерства лежит целевая контрактная подготовка специалистов, т.
к.
юридической основой, регулирующей взаимоотношения обучающегося, образовательного учреждения и заказчика кадров, является подписанный сторонами контракт.
К сожалению, отношения социальных партнеров другой законодательной базой пока не подкреплены, идет ее разработка.
Тем не менее, начальные, средние и высшие профессиональные учебные заведения за последние годы смогли решить многие вопросы, связанные с занятостью молодежи, востребованностью выпускников.
В настоящее время в Республике Башкортостан подготовку профессиональных кадров осуществляет 122 профессиональных технических училищ и лицея (ПТУ), 77 государственных средних специальных учебных заведений и 10 высших учебных заведений.
Ежегодный выпуск составляет в ПТУ 30 тысяч человек, в ссузах 21 тысяча, в вузах 13 тысяч человек.
99

[Back]