|
44 С точки зрения интересов общества в этой ситуации очень важно добиваться дальнейшего повышения социальной роли средних специальных учебных заведений. Колледжи, техникумы и училища являются культурнообразовательными центрами малых юродов, посёлков, объединяющими вокруг себя широкие круги образованных людей. В этом смысле они выполняют важную миссию светочей в распространении знаний. Средние специальные учебные заведения формируют самый массовый отряд российской интеллигенции, открывают доступ в её ряды представителям самых различных профессиональных, территориальных и социальных групп населения. При этом среднее профессиональное образование не отгорожено от молодых людей высоким финансовым барьером. Оно нс отторгает от себя малоимущих, оно более доступно и демократично, чем большинство других форм и видов образования. Дальнейшее обучение в вузе для студентов среднего профессионального образования имеет приоритетное значение. Это позволяет сделать вывод о том, что колледжи и техникумы постепенно превращаются в промежуточный этан профессионального образования. Сегодня ссузы всё больше рассматриваются молодёжью как подготовка к поступлению в высшие учебное заведения. Так, в городе Уфе 93,9% выпускников ссузов хотели продолжить своё обучение. Важнейшей социальной функцией среднего профессионального образования, безусловно, является подготовка абитуриентов высших учебных заведений. Растёт численность выпускников со средним профессиональным образованием, ежегодно поступающих в вузы для продолжения образования: в 2009 году она составила 345 тысяч человек или 26,5% от общего приёма в вузы (в 1995 году 112 тысяч человек или 18%). При этом более 81% выпускников средних специальных учебных заведений, поступивших в вузы, обучаются на вечерней или заочной форме, сочетая учёбу с работой. |
республиканского народнохозяйственного комплекса доля среднего профессионального образования составляет 30,8%. I С точки зрения интересов общества в этой ситуации очень важно добиваться дальнейшего повышения социальной роли средних специальных учебных заведений. Техникумы, училища и колледжи являются культурнообразовательными центрами малых городов, поселков, объединяющими вокруг себя широкие круги образованных людей. В этом смысле они выполняют важную миссию светочей в распространении знании. Средние специальные учебные заведения формируют самый массовый отряд российской интеллигенции, открывают доступ в ее ряды представителям самых различных профессиональных, территориальных и социальных групп населения. При этом среднее профессиональное образование не отгорожено от молодых людей высоким финансовым барьером. Оно не отторгает от себя малоимущих, оно более доступно и демократично, чем большинство других форм и видов образования. Дальнейшее обучение в вузе для студентов среднего профессионального образования имеет приоритетное значение. Это позволяет сделать вывод о том, что колледжи и техникумы постепенно превращается в промежуточный этап профессионального образования. Сегодня ссузы все больше рассматриваются молодежью как подготовка к поступлению в высшие учебные заведения. Так, в городе Уфе 91,9% выпускников ссузов хотели продолжать своё обучение. Важнейшей социальной функцией среднего профессионального образования, безусловно, является подготовка абитуриентов высших учебных заведений. Растет численность выпускников со средним профессиональным образованием, ежегодно поступающих в вузы для продолжения образования: в 2001 году она составила 322 тысячи человек IПрофессиональное образование в Республике Башкортостан. Основные итоги за 2004 год // Министерство образования РБ. -Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ. 2005. -С.9. *4 |