|
52 арсенал отечественной педагогической теории, многовековые тенденции развития гуманистической модели воспитания. Активному сближению образовательных систем способствуют современные реформистские тенденции в образовании. Одна из глобальных тенденций — движение в сторону совершенствования массового, а не элитарного образования. Речь идет о переходе от образования элиты к высококачественному, элитарному образованию для всех. Именно качественное массовое образование может стать фундаментом нового мировоззрения, адекватного реалиям стремительно меняющегося и все более взаимозависимого мира. Будущее России во многом определяется уровнем образованности её граждан. Поэтому необходимы инвестиции в человека, в его знания, культуру, нравственность и здоровье. Государство должно обеспечить условия для р.'зШ'ЛИЯ личности и раскрытия лучших человеческих способностей? ч качеств. Наше исследование также установило, что процесс традиционного самовоспроизводста специалистов со средним профессиональным образованием не претерпевает существенных изменений: налицо тенденция постепенного нарастания доли молодёживыходцев из рабочих семей, а также .тредставтеяей рабочего класса и служащих без высшего образования;; снижение процента вьтходцев из семей руководителей, шшижстрлтив* нал. работников, а также из семей интеллигенции с высшим образованием и семей военных. Огромную роль в успешности молодёжи играет родительская семья. Таким образом, семья послужила для многих трамплином к деловому услоху и продолжает помогать в жизни дня достижения большего. Образование, жизненные стандарты детей из благополучных семей значчтол.счо выше, чем у их родителей. |
вызывать у общества сомнения в этическом плане или тревогу по поводу социальной безопасности. Только в системе профессионального образования можно смягчать и педагогически «окультуривать» внешние ^ С# воздействия на еще хрупкую личность молодых людей с целью поддержания процесса их саморазвития и придания последнему положительной направленности. Будущее России во многом определяется уровнем образованности ее граждан. Именно поэтому необходимы инвестиции в человека, в его знания, культуру, нравственность и здоровье. Государство должно обеспечить условия для раскрытия лучших человеческих способностей и качеств. Наше исследование также установило, что процесс традиционного самовоспроизводства специалистов со средним профессиональным образованием не претерпевает существенных изменении: здесь налицо тенденция постепенного нарастания доли молодежи-выходцев из рабочих семей, а также представителей рабочего класса и служащих без высшего образования; снижение процента выходцев из семей руководителей, административных работников, а также из семей интеллигенции с высшим образованием и семей военных. Огромную роль в продвижении наверх играет родительская семья. Таким образом, семья послужила для многих трамплином к деловому успеху и продолжает помогать добиваться в жизни большего студенческой молодеже обучающейся в ссузах. Образование, жизненные стандарты и должностной статус детей из благополучных семей значительно выше, чем у их родителей. 38 |