Проверяемый текст
Гильмитдинов, Данил Янбердиевич; Ценностные ориентации студентов учреждений среднего профессионального образования и их реализация в условиях современной России (Диссертация 2006)
[стр. 78]

7Х «корочки», диплом, свидетельство об образовании являются необходимым условием карьеры.
Сложившиеся ныне формы образования не гарантируют удовлетворения потребностей человека в новой социальной ситуации.
Данное обстоятельство привело к возникновению большого числа нетрадиционных, форм образования.
Самоутверждение
и выживание человека, с одной стороны* а., с другой стороны породило ряд сложных проблем Развитие рынка образования, в том числе коммерческого, возможность выбора программ и методов обучения усложнили проблему профессиональной ориентации абитуриентов, формирование личностных качеств и способности к правильному жизненному самоопределению.
Ошибка профессионального выбора сегодня обойдётся человеку значительно дороже, так как сделает его не конкурентоспособным на рынке труда.
Главным для «взрослых» и молодых россиян оказывается содержание работы,
её «интересность»*, наряду с требованием хорошей оплаты.
Высокие профессиональные качества, навыки и умения, упорство, мобильность
в определённой степени помогут войти в трудовой процесс, закрепиться на рабочем месте.
Учебное заведение среднего профессионального образования сегодня должно обеспечить возможность приобретения необходимых в будущем знаний и навыков,
необходимо поставить вопрос о качестве приобретенных знаний.
Данные социологических опросов среди студентов с
целью определения и выработки приоритетов в области молодёжной политики в Республике Башкортостан показали, что в значительной своей части молодёжь считает, что государство зле допжяо оставлять их один на один в поисках мест?, работы гесле окончания учебного заведения2.1 1 Волжск.
Ю .і.
Социология молодежи/ ЮЛ".
Велкоь Ік др.] Ростов па Дону: Иьдагс.ггыѵю«Фои'-чс-ь ЗОС? ~Ш о Труд к занятость б Республике Башкортостан.
Стах, сборник.Уфа: Башкор--:сѵьн.2СС -1(с.
[стр. 59]

социальной ситуации.
Данное обстоятельство привело к возникновению большого числа нетрадиционных форм образования.
С
одной стороны, самоутверждения и выживание человека в новых условиях, а с другой породило ряд сложных проблем.
Развитие рынка образования, в том числе коммерческого, возможность выбора программ и методов обучения усложнили проблему профессиональной ориентации
школьной молодежи, формирование личностных качеств и способности к правильному жизненному самоопределению.
Сегодня ошибка профессионального выбора обойдется человеку значительно дороже, так как сделает его не конкурентноспособным на рынке труда.
Наряду с требованием хорошей оплаты, характерным и для старшего, и для молодого поколении, главным для «взрослых» и молодых россиян оказывается содержание работы, ее «интересность».
I В определенной степени высокие профессиональные качества, + навыки и умения, упорство, мобильность помогут войти в трудовой процесс, закрепиться на рабочем месте.
Учебное заведение среднего профессионального образования сегодня должно обеспечить возможность приобретения необходимых в будущем знаний и навыков,
т.е.
во главу угла необходимо поставить вопрос о качестве приобретенных знаний.
Анализируя данные социологических опросов среди студентов с 4 целью определения и выработки приоритетов в области молодежной политики в Республике Башкортостан, становится ясно, что в значительной своей части молодежь, правда, в разной степени, но считает, что государство не должно оставлять их один на один в поисках места работы после окончания учебного заведения.
2 В условиях модернизации производства возрастает потребность в 1Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А.
Социология молодежи.
-Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2001.
-С.328.л Зайцева Т.А.., Дорожкин Ю.Н., Гареев Э.С..
Студенческая молодежь современной России.
Социальный статус, жизненные ориентации, взгляд в будущее.
-Уфа.
1997.
-С.
16.
58

[Back]