|
94 среди студентов ТѴ курса педагогических колледжей, по отношению к студентам Ткурса. У студентов строительного профиля желающих сменить профессию нет, но сменить специальность, есть. На вопрос о том, что же послужило появлению желания сменить профессию на IV курсе, были получены следующие ответы. До поступления в педагогический колледж с будущей специальностью «знакомы» были около 100% молодёжи, а более точную и углубленную информацию «студенты получили лишь в процессе обучения». С другой стороны, мы думаем, что из этих 100% вышеназванных студентов 70% о будущей специальности знали только в «общих чертах». Вернемся же к мотивам поступления в педагогические колледжи. Таблица 8 Вы поступили в педагогический колледж, так как... II курс III курс IV курс в % » % в% 1. Обучение на бесплатной основе 18 19 28 2. Это семейная традиция 4,5 — 4 3. С детства мечтали стать педагогом 13,5 7,6 28 4. По совету родителей, знакомых 40,5 41,8 36 5. Сюда поступали или здесь учились друзья 13,5 15,2 8 6. Далее будет легче получить высшее образование 9 60,8 40 7. Здесь сильный преподавательский состав 9 7,6 20 8. Это учебное заведение престижное 9 3,8 — 9 .1Іо совету родителей и знакомых 18 20 28 |
место в структуре мотивации у студентов 1-го курса занимают «другие причины». В группах IV курса первое место в структуре так же занимает категория «Стремление получить профессию в соответствии со своими наклонностями», но, несмотря на первое место этой категории, заметен значительный спад 30%, чем на I курсе. Второе место у студентов IV курса занимают ответы «по настоянию родителей» —в среднем около 20 %, и «другие причины» для 20%. Последнее, третье место занял ответ «по совету друзей» в среднем 10%. # Так же последнее место у первого курса разделили следующие ответы «по настоянию родителей» 10 %; «по совету друзей» 5%; «больше некуда было идти после обучения в школе» 5% . И затруднились ответить на этот вопрос в целом курса, и таковых не оказалось в группе IV курса. 10% студентов I В целом, можно было бы считать основную тенденцию * положительной, поскольку основная часть это . поступающие по призванию, однако заметна тенденция повышения желающих сменить профессию среди студентов IV курса по отношению к студентам I курса. У студентов технического профиля желающих сменить профессию # нет, но сменить специальность есть. В результате выяснения причины того, что послужило появлению желания сменить профессию на IV курсе, были получены следующие ответы. До поступления в гуманитарный колледж с будущей специальностью «знакомы» были около 50% молодежи, а более точную и углубленную информацию « студенты получили лишь в процессе обучения. С другой стороны, мы думаем, что из этих 50% вышеназванных студентов, 30% о будущей специальности знали только в «общих чертах». Однако объективность оценок 50% студентов I курса, отметивших, что они «выбрали профессию по склонности», вызывает некоторые 66 |