|
А. Харрисона и Р. Бремсона выделяется пять основных стилей мышления: синтетический, идеалистический, прагматический, аналитический, реалистический. Люди, тяготеющие к какому-либо из стилей, называются соответственно: синтезатор, идеалист, прагматик, аналитик, реалист. Выявление этих типов и является результатом данной методики. По результатам можно определить ведущий стиль, а также соотношение стилей между конкретной личности. Методика «Мотивационная направленность личности руководителя». Для определения личностной направленности была применена анкета, которая состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны четыре варианта ответов, соответствующие четырем видам направленности личности. В данном исследовании использовалась разработанная А. А. Ершовым модификация теста направленности личности Б. Басса, включающая тестовую подборку конкретных управленческих ситуаций и вариантов их решений, выявляющая 4 направленности личности у руководителей: С помощью методики выявляются следующие направленности: • Направленность на себя (Я) — характеризует Ваше стремление реализовать себя в руководящей работе, добиться личных целей, стремление к самостоятельности и независимости. • Направленность на дело «Д» характеризует уровень компетентности, способность к самостоятельному принятию решений, Вашу личную продуктивность. • Направленность на отношение с персоналом «П» характеризует воспитательную, гуманную направленность, умение делегировать полномочия, вовлекать членов коллектива в процессе принятия решений. • Направленность на официальную субординацию «ОС» характеризует Стремление соблюдать внешние проявления деятельности руководителя, казаться руководителем, соблюдать большую дистанцию с подчиненными, сохранять авторитет любой ценой. 94 |
Методика использовалась нами для развития дифференциальнопсихологической, социально-психологической и аутопсихологической компетентности у студентов и специалистов. Стиль мышления как отражение своеобразия акмеологического менеджмента. Сложные технические проблемы все чаще требуют объединения усилий нескольких людей для совместного решения производственных задач. Поэтому руководитель должен уметь создавать и совершенствовать команды, способные быстро проявить изобретательность и показать высокую результативность работы. Когда руководителю не удается превратить команду в квалифицированный и результативный коллектив, ее работа обычно сопровождается трудностями или не дает отдачи. Методика помогает руководителю сформировать эффективные группы и команды (учебные и производственные) и создать положительный климат внутри группы. В типологии А. Харрисона и Р. Бремсона выделяется пять основных стилей мышления: синтетический, идеалистический, прагматический, аналитический, реалистический. Люди, тяготеющие к какому-либо из стилей, называются соответственно: синтезатор, идеалист, прагматик, аналитик, реалист. Их основные мыслительные стратегии представлены в табл. 5.1. Синтетический стиль. Синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание, составление) — процесс практического или мысленного построения из различных элементов, частей или сторон объекта единого целого (системы). Комбинирование несходных, часто противоположных идей, взглядов, позиций и т.д. — именно то, что более всего нравится делать Синтезаторам. Их излюбленной формой мышления является мысленный эксперимент. Синтезаторы — всегда интеграторы. Синтезаторы ищут способ «совместить несовместимое» в новой, творческой комбинации, следуя известной формуле: «тезис — антитезис-синтез». Иначе говоря, они ищут теоретическую перспективу, пытаются создать по возможности более широкую 360 |