|
3. Разработать предложения по совершенствованию работы по социально-профессиональной адаптации учащихся учреждений начального профессионального образования в условиях малого производства. Анализ потребностей образовательных услуг предполагает оценку экономической ситуациигорода; отбор предприятий, функционирующих на его территории, изучение их кадровой политики; оценку состояния занятости населения и дефицита рабочей силы. Методика оценки потребности образовательных услуг, предложенная А.Н. Лейбовичем, Е.А. Рыковой и др., предполагает его изучение на основе комплексного решения следующих задач: определение численности различных категорий граждан, попадающих на рынок труда; оценка потребности экономики города в работниках определенных профессий и квалификаций; оценка степени напряженности на рынке труда по различным профессиям малого предпринимательства (62, с. 8). Для этих целей использовалась информация, полученная на основе опросов малых предприятий и организаций, учреждений НПО, используя методы социологического исследования, экспертной оценки, анкетирование, интервьюирование и др. Необходимо отметить, что молодежь в настоящее время начинает все лучше осознавать необходимость новых жизненных ценностей. За последние годы стала видна, например, смена ценностных ориентаций молодежи в профессиональной сфере. Это определяется значительным изменением отношения молодежи к получению профессии и к участию в оплачиваехмой деятельности, что означает усиление профессиональных интересов после получения квалификации и стремление к дальнейшему ее совершенствованию. По результатам анкетирования, проведенного в ходе диссертационного исследования среди учащихся первых курсов учреждений НПО г. Калуги 47 |
территории района, изучение их кадровой политики; оценку состояния занятости населения и дефицита рабочей силы. Методика оценки потребности образовательных услуг, предложенная Лейбовичем А.Н., Рыковой Е.А. предполагает его изучение на основе комплексного решения следующих задач: определение численности различных категорий граждан, попадающих на рынок труда; оценка потребности экономики региона в работниках определенных профессий и квалификаций; оценка степени напряженности на рынке труда по различным профессиям и специальностям. (82, с. 8). Для этих целей рекомендуется использовать информацию, которую можно получить на основе опросов предприятий, организаций, учреждений, учреждений НПО, используя методы социологического исследования, экспертной оценки, анкетирование, интервьюирование и др. Необходимо отметить, что молодежь в настоящее время начинает все лучше осознавать необходимость новых жизненных ценностей. За последние годы стала видна, например, смена ценностных ориентаций молодежи в профессиональной сфере. По нашему мнению, это определяется значительным изменением отношения молодежи к получению профессии и к участию в оплачиваемой деятельности, что означает усиление профессиональных интересов после получения квалификации и стремление к дальнейшему ее совершенствованию. По результатам анкетирования, проведенного в ходе диссертационного исследования среди учащихся 1 курса профессионального училища № 14 с. Эльхотово в 2001 году установлено следующее. При выборе профессии учащиеся руководствовались такими мотивами: устойчивый личностный интерес к профессии 55,75% учащихся; традиции семьи 8,75%; престиж профессии на рынке труда города -12,85%, престиж профессии на рынке труда, более широкого, чем городской, масштаба 0,25%; 65 |